5《对韵歌》课件(共42张PPT).pptxVIP

5.对韵歌统编版一年级语文上册

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我们在上课之前先玩个游戏,叫“正话反做”。比如我说“上”,你们就要说“下”;我说“前”,你们就说“后”。上下左右老少前后男女南北

像这样给字配对的游戏在古代叫作“对对子”。对对子不一定非得是反义词，几个字数一样，意思相关的词语也能对对子。今天,我们来学一首儿歌《对韵歌》,这里面藏着好多对子,正等着你们去发现哦!

学习二类字

请同学们试读《对韵歌》,一边读一边到课文中圈出蓝色横线中的二类字。

一起拼读二类字，然后按要求给生字分类。1.后鼻音的字有：____________________2.带有绞丝旁（纟）的字有：_____________绞丝旁（jiǎosīpánɡ）风、虫、清、红绿、红

你可以用什么方法记住“对”字呢？加一加：（）+（）＝对组词：又寸对错对手对方你可以用什么方法记住“歌”字呢？加一加：（）+（）＝歌组词：唱歌歌手歌曲哥欠

“雨”字可以用什么好办法记住吗？雨字是一个象形字。甲骨文的“雨”字就像雨滴从天而降。“雨”字的四个点，就像天上落下的雨水。“风”字可以用什么好办法记住吗？（学生畅所欲言）最后再组词记住“风”字：风雨大风台风风衣

蛇蚊蚂蚁甲骨文的“虫”像头尖身长的爬行动物——蛇。所以“虫”的本义就是——蛇。所以带有“虫”的字多与昆虫、蛇等有关。加一加：（）+（）＝清氵青清水清早清白

复习：“绿”和“红”是两个表示颜色的字，谁还记得它们的部首是什么？绞丝旁（jiǎosīpánɡ）红红的_______________________________绿绿的_______________________________苹果西红柿花草莓玫瑰西瓜叶子青椒榕树

复习：“桃”的部首是什么？木字旁桃子桃花

对手对方歌曲唱歌风雨雨水台风小虫虫子清水清白绿色绿叶桃花桃子红色火红??????

初读课文

认识了生字宝宝，请大家翻开课本，再读一次课文吧！谁愿意读给大家听？全班一起读一遍课文。

精读课文

同学们读得真流利，看看图片，说说你看到了什么？云的变化可多了呢！我看一起看看各种不同的云！白云乌云朝霞晚霞蓝天白云

如果天空中出现了厚厚乌云，你知道天气会发生什么变化吗？所以古人就将云和雨这两个自然景象组成了对子，我们一起读——云对雨要下雨了！

冬天到了，天气越来越冷，你瞧谁来了？调皮的小雪花想要在空中起舞，却怎么也飞不起来，需要谁来帮帮它呢？雪花来了！风来帮助！

有了风的帮助，雪花才能在空中飞舞，所以我们就将雪和风相对，我们一起读——雪对风同学们学得认真，读得好听，老师要奖励大家看一张图片，你看到了什么？

美丽的花，高大的树，都是大自然给我们的礼物，所以我们可以将它们相对，请和老师一起读——花对树鸟瞧，大树上来了一群小客人，是谁？

你知道这群可爱的小鸟喜欢吃什么吗？鸟是虫子的天敌，所以我们就把他们相对，和老师一起读——鸟对虫虫

1.老师和同学对读。2.同桌对读。3.试着背诵前两句。让我们一起复习《对韵歌》的前两行内容。

云风雪雨花虫鸟树

观察图片，说说你看到了哪些美丽的景物？山上栽满绿树，水从山涧流过，清清的，这样的美景可以用一个课文中的句子形容，那就是——山清对水秀

山清对水秀这句话中的“山”字和哪个字相对呢？山对水这句话中还有哪两个字可以组成对子呢？清对秀当你看到自然界中山美，水更美的景物时，就可以用“山清水秀”的这个成语形容

让我们再欣赏一张美丽的自然风景图，然后填一填。()的柳树()的桃花碧绿碧绿粉红粉红

春天到了，柳树碧绿碧绿的，桃花粉红粉红的，我们将它们相对，那就是——柳绿对桃红你能找到这句话中相对的两组字吗？柳对桃绿对红

去掉“对”字，这句话就成了一个描写春天美景的成语柳绿桃红1.老师和同学对读。2.同桌对读。3.试着背诵前两句。

1.点着课文读一遍。2.合上书本背诵一遍。

生字书写

yǔshān今天我们一共要学习四个生字的书写，请先将生字的拼音抄写下来，然后和老师读一读这些生字。yúnchóngshuǐ

第一步：观察“云”字的笔顺，然后举起手一起书空。第二步：先说说上半部分的“二”书写时要注意什么？一短一长稍向上斜