沉浸式教学环境在小学科学探究活动中的实施策略课题报告教学研究课题报告.docx

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沉浸式教学环境在小学科学探究活动中的实施策略课题报告教学研究课题报告

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沉浸式教学环境在小学科学探究活动中的实施策略课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

科学教育是培养学生核心素养的重要载体，小学阶段作为科学启蒙的关键期，其探究活动的质量直接关系学生科学思维与探究能力的奠基。2022年版《义务教

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