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小班健康我们来刷牙教案演讲人：日期:

目录02教学材料准备01教学目标设定03刷牙步骤分解04互动练习设计05健康习惯延伸06教学效果评估

01教学目标设定Chapter

认知刷牙基本作用强调口腔健康对整体健康的重要性，如预防口腔感染、牙龈出血等。预防口腔疾病讲解刷牙可以去除牙齿表面和缝隙中的食物残渣和细菌，有效预防龋齿。去除牙菌斑告诉孩子们刷牙可以保持牙齿洁白，提升个人形象。洁白牙齿

挤牙膏演示适量挤牙膏在牙刷上，避免过多或过少。掌握正确刷牙姿势刷牙方法教孩子们将牙刷放在牙齿与牙龈交界处，轻轻颤动或画圈方式刷牙，确保每颗牙齿都得到清洁。刷牙顺序指导孩子们按照一定顺序刷牙，如从上到下、从左到右，避免遗漏。

培养每日刷牙习惯制定刷牙计划建议家长为孩子制定每日刷牙计划，并督促执行。强调每天早晚刷牙的重要性，逐渐形成习惯。养成习惯设立奖励机制，鼓励孩子们坚持每天刷牙，如贴纸、小礼物等。奖励机制

02教学材料准备Chapter

牙齿模型用于演示刷牙的正确方法和步骤，帮助幼儿了解牙齿的结构和名称。牙菌斑显示剂配合牙齿模型使用，可以让幼儿更直观地看到牙齿上的污渍和菌斑。牙齿模型演示道具

刷牙动画播放卡通刷牙动画视频，吸引幼儿的注意力和兴趣，激发他们模仿动画中的刷牙动作。歌曲配乐选择一首欢快的歌曲作为刷牙动画的背景音乐，让幼儿在愉快的氛围中学习刷牙。卡通刷牙动画视频

牙刷提供符合幼儿口腔大小的软毛牙刷，确保刷牙时不会损伤幼儿的牙龈和牙齿。牙杯配备一个可爱的牙杯，用于存放牙刷和牙膏，方便幼儿随时取用。牙膏选用可吞咽的儿童牙膏，即使幼儿不小心吞咽也不会对身体造成伤害。儿童软毛牙刷套装

03刷牙步骤分解Chapter

演示如何湿润牙刷教师示范如何用水湿润牙刷，让孩子模仿。强调湿润的重要性湿润牙刷有助于牙膏起泡，更好地清洁牙齿。湿润牙刷演示

上下牙分区清洁演示如何清洁牙齿的内侧和外侧，注意每个牙齿的牙面都要刷到。清洁牙齿内侧和外侧将牙齿分为上下两部分，先清洁上牙，再清洁下牙。示范上下牙分区教孩子如何用力刷牙，不要过猛，以免损伤牙齿和牙龈。正确使用牙刷力度

演示舌苔清洁用牙刷轻轻刷洗舌头表面，帮助孩子清除舌苔。强调舌苔清洁的重要性清洁舌苔有助于去除口腔中的细菌和异味，保持口气清新。舌苔清洁提示

04互动练习设计Chapter

老师使用牙齿模型演示正确的刷牙动作，孩子们模仿练习。牙齿模型与动作示范让孩子们手持牙刷模仿老师的动作，边模仿边学习刷牙的正确姿势。模仿游戏模型同步模仿活动

刷牙计时挑战游戏01计时挑战设置刷牙计时器，鼓励孩子们在规定时间内完成刷牙，培养刷牙习惯。02奖励机制对完成计时挑战的孩子们给予奖励，如贴纸、小红花等，激发孩子们的参与热情。

错误姿势纠正演示01指出常见错误老师演示几种常见的刷牙错误姿势，如横向刷牙、用力过猛等。02纠正方法指导针对每种错误姿势，老师给出正确的纠正方法，引导孩子们逐步改正。

05健康习惯延伸Chapter

设立奖励机制，鼓励孩子每天按时刷牙，如贴贴纸、奖励小红花等。奖励机制将打卡表贴在显眼的位置，如冰箱、卫生间墙面，让孩子随时看到自己的刷牙记录。打卡表展示设计一张有趣的早晚刷牙打卡表，记录孩子的刷牙情况。打卡表设计早晚刷牙打卡表

向孩子介绍一些防蛀食物，如蔬菜、水果、坚果等，让孩子了解这些食物对牙齿的好处。防蛀食物介绍设计一些与防蛀食物相关的互动游戏，如猜谜语、拼图等，让孩子在游戏中学习防蛀知识。互动游戏与孩子一起制作防蛀食物的手工艺品，如用苹果制作牙齿模型，加深对防蛀食物的认识。手工制作防蛀食物科普互动010203

家庭监督机制建议在孩子刷牙时，家长应给予正确的指导和监督，确保孩子刷牙的质量。监督刷牙过程家长定期查看孩子的牙齿状况，如有异常及时就医。定期口腔检查家长可以与孩子一起刷牙，树立榜样，同时增进亲子关系。共同参与

06教学效果评估Chapter

能否独立完成刷牙评估幼儿是否能够在没有老师或家长帮助的情况下，独立完成刷牙过程。刷牙习惯养成情况评估幼儿是否能够养成每天刷牙的好习惯，以及是否能够在刷牙时保持专注。刷牙动作的准确性评估幼儿刷牙动作的准确性，包括刷牙部位、刷牙力度、刷牙时长等。幼儿实操完成度

课堂参与积极性课堂互动情况评估幼儿在课堂上的互动情况，包括与老师、同学的互动以及参与游戏、讨论等活动的积极性。01注意力集中程度评估幼儿在课堂上的注意力集中程度，能否在老师讲解或演示时认真听讲，并积极参与课堂活动。02学习兴趣与主动性评估幼儿对刷牙主题的学习兴趣与主动性，是否愿意主动探索刷牙的方法和技巧。03

家长反馈收集表家长对孩子口腔健康的关注程度收集家长对孩子口腔健康的关注程度，以及对幼儿园口腔健康教育的建议和意见。03收集家长对教学方法的反馈，包括教学方法的实用性、趣味性、互动性等方面。02家长对