幼儿园学前教育宣传月活动总结报告.docxVIP

幼儿园学前教育宣传月活动总结报告

为积极响应国家关于学前教育发展的号召，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，我园于本年度X月隆重开展了以“倾听儿童，相伴成长”为主题的学前教育宣传月系列活动。本次活动旨在进一步提升家长对科学育儿理念的认知，强化教师专业素养，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围。活动期间，我园精心策划、周密部署，通过多元化的形式与内容，使宣传月活动取得了预期成效。现将本次活动的开展情况总结如下：

一、活动背景与目标：明确方向，凝聚共识

当前，社会对学前教育的关注度日益提高，但部分家长对幼儿身心发展规律的认识仍存在偏差，“重知识灌输、轻习惯养成”“重结果呈现、轻过程体验”等现象依然存在。本次学前教育宣传月活动，正是基于此背景，旨在通过系统性的宣传与互动，达成以下核心目标：

1.提升家长认知：帮助家长理解《指南》的核心理念，掌握科学育儿的方法，尊重幼儿的年龄特点和个体差异，树立正确的育儿观。

2.优化教师实践：促进教师将《指南》精神内化于心、外化于行，提升教育教学实践能力，特别是在观察、理解和支持儿童方面的专业素养。

3.营造社会氛围：向社会传递科学的学前教育理念，争取家长及社会各界对幼儿园工作的理解、支持与配合，共同为幼儿健康快乐成长创造有利条件。

二、活动策划与准备：精心组织，夯实基础

为确保活动的顺利开展并取得实效，我园在活动伊始便进行了周密的策划与部署：

1.成立活动领导小组：由园长担任组长，保教主任具体负责活动的统筹协调，各班班主任及相关教师为核心成员，明确分工，责任到人，为活动的有序推进提供了坚实的组织保障。

2.制定详实活动方案：结合我园实际情况与幼儿发展特点，围绕宣传月主题，制定了涵盖专家讲座、家长沙龙、开放日、亲子活动、教师教研等多维度、多层次的活动方案，确保活动内容丰富、形式多样，且具有针对性和可操作性。

3.营造浓厚宣传氛围：活动前期，通过幼儿园宣传栏、微信公众号、家长群等多种渠道，广泛宣传学前教育宣传月的意义、主题及活动安排，引导家长积极关注并主动参与到活动中来。园内悬挂主题横幅、张贴宣传海报，营造了浓厚的活动氛围。

三、活动实施与亮点：多措并举，注重实效

在为期一个月的活动中，我园紧扣主题，面向家长、教师及社会公众开展了一系列富有特色的活动，力求让科学育儿的理念深入人心。

（一）专家引领明方向，科学育儿入人心

为帮助家长系统理解《指南》精神，纠正育儿误区，我园特别邀请了在学前教育领域具有深厚造诣的专家学者来园举办专题讲座。专家以“儿童视角下的成长与教育”为核心，结合生动的案例，深入浅出地解读了幼儿身心发展的规律与特点，强调了游戏在幼儿学习与发展中的重要性，以及家长在家庭教育中应扮演的角色与承担的责任。讲座结束后设置了互动答疑环节，家长们踊跃提问，专家耐心解答，现场气氛热烈。此次讲座不仅提升了家长的科学育儿认知，更为他们提供了切实可行的家庭教育方法指导。

（二）家长参与共体验，家园携手促成长

1.“走进幼儿园，探秘一日生活”家长开放日活动：我们精心组织了家长开放日，邀请家长走进幼儿园，全程观摩幼儿在园的一日生活，包括晨间活动、集体教学、区域游戏、户外活动、午餐午睡等环节。通过亲眼所见和亲身体验，并与教师进行面对面的沟通交流，家长们直观感受到了幼儿在园的学习方式和快乐氛围，对幼儿园的保教工作有了更深入的理解和认同。许多家长表示，原来孩子在游戏中就能学到这么多东西，教师的引导如此细致巧妙。

2.“我的育儿故事”分享会：为搭建家长间的交流平台,我们组织了“我的育儿故事”分享会。邀请了几位在育儿方面有心得或困惑的家长代表,分享他们在育儿过程中的成功经验、遇到的难题以及心得体会。其他家长认真聆听,积极互动,在分享与碰撞中,大家相互学习、相互启发,共同探讨科学育儿的有效途径。

3.“亲子共绘美好童年”主题活动：以幼儿为中心，开展了形式多样的亲子绘画、手工制作等活动。在轻松愉悦的氛围中，家长与孩子共同创作，不仅增进了亲子情感，也让家长在参与过程中观察到孩子的想象力、创造力和动手能力，进一步理解了“以幼儿为本”的教育理念。

（三）教师赋能强素养，专业引领促提升

宣传月活动不仅面向家长，也为教师的专业成长提供了契机。

1.《指南》专题研讨与案例分析：组织全体教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，并结合日常教育教学实践中的具体案例进行研讨分析。教师们围绕如何在集体教学、区域活动、游戏指导中更好地落实《指南》要求，如何有效观察、解读幼儿行为等问题展开热烈讨论，进一步提升了专业理论水平和实践能力。

2.“倾听儿童，有效回应”教学观摩与评议：开展了以“倾听儿童，有效回应”为主题的教学观摩活动。教师们精心设计活动方案，在活动中注重观察幼儿、倾听幼儿的声音