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南澳县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育学的产生和发展经历了哪些阶段？()

A.实验教育阶段、科学教育阶段、人文教育阶段、艺术教育阶段

B.实验教育阶段、科学教育阶段、人文教育阶段、技术教育阶段

C.实验教育阶段、科学教育阶段、人文教育阶段、社会教育阶段

D.实验教育阶段、科学教育阶段、艺术教育阶段、技术教育阶段

2.下列哪个不是教学过程的基本要素？()

A.教师、学生、教学目标、教学内容

B.教师、学生、教学手段、教学评价

C.教师、学生、教学策略、教学反馈

D.教师、学生、教学资源、教学环境

3.新课程改革的基本理念包括哪些？()

A.素质教育、全面发展、终身教育、创新教育

B.素质教育、全面发展、个性化教育、创新教育

C.素质教育、个性发展、终身教育、创新教育

D.素质教育、个性化发展、全面发展、创新教育

4.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习

B.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结互助、终身学习

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结协作、终身学习

D.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结互助、全面发展

5.德育的基本原则有哪些？()

A.知行统一原则、思想性和科学性相统一原则、因材施教原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

B.知行统一原则、思想性和科学性相统一原则、因材施教原则、民主性原则、教育影响的一致性与连贯性原则

C.知行统一原则、思想性和科学性相统一原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

D.知行统一原则、思想性和科学性相统一原则、因材施教原则、情感教育与理性教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

6.班级管理的组织形式主要有哪些？()

A.班主任负责制、年级组长负责制、科任教师负责制、学生自主管理制

B.班主任负责制、班主任助理负责制、科任教师负责制、学生自主管理制

C.班主任负责制、年级组长负责制、班主任助理负责制、学生自主管理制

D.班主任负责制、班主任助理负责制、年级组长负责制、学生自主管理制

7.学校体育的根本任务是？()

A.增强学生体质、提高学生运动技能、培养学生体育兴趣、丰富学生体育知识

B.增强学生体质、培养学生体育兴趣、提高学生运动技能、丰富学生体育知识

C.增强学生体质、提高学生运动技能、丰富学生体育知识、培养学生体育兴趣

D.增强学生体质、培养学生体育兴趣、丰富学生体育知识、培养良好的体育习惯

8.下列哪个不属于教学方法的分类？()

A.言语法、直观法、实践法、探究法

B.讲授法、演示法、讨论法、实验法

C.读书指导法、练习法、参观法、调查法

D.传授法、自学法、启发法、辅导法

9.教师劳动的特点有哪些？()

A.主体性、示范性、创造性、复杂性、长期性、自主性

B.主体性、示范性、创造性、复杂性、长期性、规范性

C.主体性、示范性、创造性、复杂性、长期性、连续性

D.主体性、示范性、创造性、复杂性、长期性、协作性

10.教育评价的基本要素有哪些？()

A.评价对象、评价目的、评价标准、评价方法、评价结果

B.评价目的、评价标准、评价方法、评价对象、评价结果

C.评价对象、评价标准、评价方法、评价结果、评价目的

D.评价目的、评价对象、评价标准、评价方法、评价目的

11.学生守则和日常行为规范是学校教育的重要组成部分，其主要目的是？()

A.培养学生良好的思想品德和行为习惯

B.增强学生的体质和运动技能

C.提高学生的文化素养和科学知识

D.促进学生个性发展和创新能力

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于新课程改革的基本理念？()

A.素质教育

B.终身教育

C.个性化教育

D.传统教育

E.创新教育

13.教师职业道德规范要求教师做到哪些方面？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

E.终身学习

F.敬业奉献

14.以下哪些是教学过程的基本要素？()

A.教师

B.学生

C.教学目标

D.教学内容

E.教学手段

F.教学评价

15.德育的方法有哪些？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.惩罚与奖励法

D.实践锻炼法

E.情感陶冶法

F.氛围感染法

16.班级管理中，以下哪些是班级管理的基本原则？()

A.