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患者病情评估培训试题及答案

患者病情评估培训试题

单位：________姓名：________分数：________

一、单项选择题（每题5分，共30分）

对急诊患者进行病情评估时，首要关注的核心指标是（）

A.既往病史B.生命体征C.主诉症状D.辅助检查结果

以下哪项不属于危及生命的病情信号（）

A.呼吸频率＞30次/分或＜8次/分B.收缩压＜90mmHg

C.意识模糊、嗜睡D.轻度头晕、乏力

评估患者循环功能时，不包括以下哪项内容（）

A.皮肤温度及颜色B.脉搏频率及节律C.尿量D.瞳孔大小

对于意识障碍患者，进行病情评估的顺序应为（）

A.病史采集→体格检查→辅助检查B.体格检查→紧急处理→病史采集

C.紧急处理→生命体征评估→病因排查D.辅助检查→体格检查→病史采集

术后患者病情评估中，重点监测的内容不包括（）

A.切口渗血情况B.疼痛评分C.饮食情况D.重要脏器功能

老年患者病情评估的特点不包括（）

A.症状不典型B.多脏器功能衰退C.并发症少D.病史复杂

二、多项选择题（每题6分，共30分，多选、少选、错选均不得分）

病情评估的基本原则包括（）

A.及时性B.全面性C.针对性D.动态性E.主观性

以下哪些属于呼吸系统病情评估的关键内容（）

A.呼吸频率、节律B.血氧饱和度C.咳嗽、咳痰情况

D.肺部听诊音E.血糖水平

对危重症患者进行动态病情评估时，应重点关注（）

A.生命体征变化B.意识状态改变C.实验室检查结果

D.治疗反应E.家属情绪

儿科患者病情评估的注意事项有（）

A.结合年龄特点判断症状B.注重哭闹、拒食等间接表现

C.优先进行侵入性检查D.参考家长提供的病史

E.警惕病情快速恶化

慢性病患者病情评估的核心目的包括（）

A.评估病情控制情况B.排查并发症C.调整治疗方案

D.评估生活质量E.预测预后

三、案例分析题（每题20分，共40分）

案例：患者，男性，65岁，因“突发胸闷、呼吸困难1小时”入院。既往有高血压病史10年，血压控制不佳。入院时查体：T36.8℃，P120次/分，R32次/分，BP85/50mmHg，意识模糊，口唇发绀，双肺可闻及大量湿啰音，心率120次/分，律齐，无杂音。

问题：（1）该患者的病情评估优先级是什么？（8分）

（2）需立即完善哪些关键检查？（6分）

（3）根据初步评估，可能的诊断是什么？（6分）

案例：患者，女性，32岁，产后2天，主诉“发热、下腹痛1天”。查体：T38.9℃，P105次/分，R20次/分，BP110/70mmHg，下腹部压痛、反跳痛阳性，恶露量多，有异味。

问题：（1）该患者病情评估的重点是什么？（8分）

（2）需警惕哪些潜在风险？（6分）

（3）下一步评估及处理建议是什么？（6分）

参考答案

一、单项选择题

B2.D3.D4.C5.C6.C

二、多项选择题

ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABDE5.ABCDE

三、案例分析题

（1）病情评估优先级：首先评估生命体征（呼吸、循环功能），判断是否存在呼吸衰竭、休克等危及生命的情况（4分）；其次评估意识状态、缺氧程度（2分）；最后结合既往病史及体征，初步判断病因（2分）。

（2）立即完善的检查：心电图、心肌酶谱、血气分析、胸部CT、血常规、肝肾功能（每项1分，答出6项即可得6分）。

（3）可能的诊断：急性左心衰竭（3分）、高血压急症（2分）、急性心肌梗死待排（1分）。

（1）评估重点：体温变化及感染指标（2分）；下腹部疼痛的性质、范围（2分）；恶露的量、颜色、气味（2分）；子宫复旧情况（2分）。

（2）潜在风险：产褥感染加重（2分）、败血症（2分）、感染性休克（2分）。

（3）下一步评估：完善血常规、C-反应蛋白、降钙素原、恶露培养（3分）；处理建议：立即给予抗感染治疗（1分）、对症退热（1分）、保持外阴清洁（1分）。