山西运城市运康中学2026届化学九年级第一学期期中联考试题含解析.docVIP

山西运城市运康中学2026届化学九年级第一学期期中联考试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．下列有关叙述，对应的反应的化学方程式及基本类型均正确的是（）

A．正常雨水的pH约为5.6的原因SO2+H2O＝H2SO3化合反应

B．用氢氧化钙中和硫酸的废水Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+H2O中和反应

C．溶洞的形成CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2化合反应

D．工业上高炉炼铁：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置换反应

2．下列有关化学基本观念的认识不正确的是

A．元素观：一百多种元素组成了世界上的万物

B．微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

C．转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化

D．守恒观：100mL酒精与100mL水混合后得到200mL酒精溶液

3．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）

A．它们表示四种不同的元素

B．②表示的是原子

C．①③④表示的元素都是非金属元素

D．①④表示的是阳离子

4．下列反应不属于缓慢氧化的是()

A．制作霉豆腐 B．烧烤羊肉串 C．制作醪糟 D．酿造陈醋

5．质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（）

A． B． C． D．

6．物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是（）

A．木炭：产生红色火焰 B．红磷：产生大量白烟

C．镁条：生成黑色固体 D．硫粉：生成二氧化硫

7．下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）

A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶１

C．水分解过程中，元素和分子的种类不变

D．水分解过程中，原子的数目不变

8．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A．二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，所以二氧化锰也能加快水的分解速率

B．单质由同种元素组成，所以只含有一种元素的物质一定是单质

C．化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化

D．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

9．某品牌豆粉外包装注明可为人体补充钙、锌、蛋白质等，其中“钙、锌”指的是（）

A．分子

B．原子

C．单质

D．元素

10．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）

A．区别硬水和软水

B．探究二氧化碳与水反应

C．比较空气与人体呼出气体中CO2的含量

D．探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率

11．t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．下列说法正确的是()

A．烧杯①中的溶液一定未达到饱和状态

B．烧杯②中溶解的溶质是氯化钾

C．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出

D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)

12．下列图示实验操作中，正确的是（）

A． B．

C． D．

13．下列有关物质变化或性质的描述正确的是（）

A．酒精挥发——化学变化 B．冰雪能融化——物理变化

C．铁片生锈——物理性质 D．汽油易燃烧——化学性质

14．常见物质中，由原子构成的是（）

A．铝 B．二氧化碳 C．氢气 D．水

15．下列物质中，由原子直接构成的是()

A．氮气 B．金刚石 C．水 D．氯化钠

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．（1）某物质在空气中完全燃烧，生成CO2和H2O，则该物质中一定含有_______元素（填元素符号）。

（2）烹饪鱼时通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），每个乙酸乙酯分子是由_______个原子构成的，乙酸乙酯的相对分子质量是_______；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是_______；17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______g。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）

17．（8分）如图表示电解水实验，结合如图回答：

电解水的实验现象是，正负极产生_____色气体，其体积比是_____。正极的气体能_______；负极产生的气体能_______。水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由___组