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?年级组长职责

年级组是对本年级学生教育教学质量全面负责的学校基层的管理机构。年级组长在学校各主管部门的领导下开展工作，

负责组织、管理、指导和协调年级教育教学及相关工作，其具体职责如下：

?（一）树立全局观念、政策观念，充分发挥组长的示范引领作用。努力带领本年级教师完成学校布置的各项任务，发现问题及时汇报、沟通，使工作落到实处。?

（二）协助领导做好班主任和全年级教师的思想工作，加强师德教育，协调好年级教师之间的关系，营造团结、和谐、奋发向上的年级文化氛围。?

（三）根据学校各部门工作计划，分析研究年级学生思想、学习等情况，有针对性地制订年级工作计划，并经常检查计划的落实、执行情况，做好年级工作总结。?

（四）年级组长是本年级教育教学质量的第一责任人，全面负责年级教育教学管理工作。

1．抓好本年级的常规管理工作，保证年级组良好的日常教育教学秩序。

2．定期召开本年级班主任会议，指导班主任制定学期班务工作计划，做好班主任工作的检查和监督，及时反映班主任工作中的困难和问题，配合学校做好班主任工作的考核评价。对新任班主任要言传身教，加强指导，让他们能尽快做好本职工作。?

3．全面了解本年级学生的思想、品德、学习和身心的发展状况，关注本年级优秀学生和困难学生的情况，有针对性地做好学生的教育工作。贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织好学生综合评价工作。

4．指导、协调班主任做好家长工作，主持召开年级家长会，全面汇报学生情况，了解学生在校外的表现，征求并向有关部门反映家长的意见和要求，努力争取家长和社会对年级工作的支持。?

5．组织和安排年级学生的统一活动，督促、检查年级各班完成学校组织的教育活动情况。配合学校组织学生参加有关科技、艺术、体育等竞赛活动。

6．检查和督促年级组教师的日常教学工作，协调各学科的教学活动，保证日常教学秩序；督促检查本年级组各科教学进度，确保完成教学任务。?

7．负责年级教学质量管理，定期组织本年级组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决；及时收集、反映学生对教学的意见和要求，制定改进措施。?

（五）其它工作

?1．负责处理本年级的偶发事件。了解学生对学校各方面工作的意见，及时化解矛盾，以保证学生能安心学习、生活。对于自己不能化解的矛盾，应及时向相关管理部门或校长报告。

?2．抓好学生的体育卫生、安全工作，保证学生健康成长。

?3．完成学校交办的临时性工作。

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６、每学期，要单独召开本年级学生家长会（至少一次），向学生家长汇报或反映学生思想、学习情况，以便取得家长配合。

７、经常关心本年级教师的工作和学习，特别要重视帮助青年教师，以提高工作业务能力，平时要注意收集、保存好教师中的好人好事，系统地积累各种资料，协助学校做好期末对教师的考核工作，平时督促各班主任及时填报各种报表或材料。及时收齐由年级组长送教导处。

８、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系：协调好本年级各学科的测验时间和次数，控制作业量，对本年级各班的自习辅导、活动开展要妥善安排（有利于学生的身心健康和全面发展）。

９、配合团、队、开展好有关活动，督促班主任做好各项工作，协助学校对学生奖惩提出合理的意见。

10、协同班主任做好各班转差、帮教工作。并做好有关记录；组织落实好本年级学生的公益活动和社会实践。

11、协助教导处做好学生学业统计资料的收发工作，定期检查班主任工作并督促完成。

期末做好本组工作总结，并督促班主任及本组教师写好班主任和教学总结送教务处。按时上交各种教学资料。（教师用书、课本、教具等）

总之，年级组长，应成为热爱学生、团结同事、不断创新、以身作则的模范。所做工作要对全年级的教师、学生负责，对学校负责。

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年级组管理制度

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年级组是学校相对稳定的团队，具有较强的独立必性、整体性。为了把年级组建设成团结、协调、高效的工作团队，根据学校工作实际，特制定本制度：

一、年级组工作要求：

1、各年级组应该根据学校工作计划和发展目标，并努力实现工作目标。

2、各年级组积极参与学校工作各处室组织的各项教育教学活动。

3、各年级组应该保持良好的工作纪律、工作秩序和精神面貌，杜绝懒散拖拉、迟到早退、旷工现象。

4、每个年级组要形成良好的学习氛围，建设学习型年级组。

5、各年级组老师应该加强协作，搞好团结，互相关心，互相支持，形成良好的人际环境。

6、处理好学校各处室之间的关系，顾全大局，以学校整体利益为重，不搞小团结。

二、年级组长的产生及责权：

1、年级组长由年级教师民主推荐，学校任命产生，任年级组长应该

满足下列条件：热爱教育事业，有较强的教育教学能力和组织协调能力，有吃苦精神、有全