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师德师风考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

2.师德的灵魂是（）。

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

4.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.《论语》

B.《春秋》

C.《学记》

D.《师说》

5.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）。

A.同事关系

B.师生关系

C.领导关系

D.家长关系

6.教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

7.教师职业道德的基本要求是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

8.教师公正的核心是（）。

A.对自己公正

B.对学生公正

C.对同事公正

D.对上级公正

9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师校关系

10.教师职业道德修养的最终目的是要教师养成良好的（）。

A.职业道德信念

B.职业道德习惯

C.职业道德意志

D.职业道德理想

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德修养的基本原则有（）。

A.坚持知与行的统一

B.坚持动机和效果的统一

C.坚持继承和创新相结合

D.确立可行目标，坚持不懈努力

2.中小学教师职业道德规范的基本内容包括（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

3.教师热爱学生的基本要求有（）。

A.要深入了解学生

B.要充分尊重学生

C.要始终信任学生

D.要严格要求学生

4.教师职业道德的特征包括（）。

A.鲜明的继承性

B.强烈的责任性

C.独特的示范性

D.严格的标准性

5.教师职业道德修养的方法有（）。

A.加强学习

B.躬身实践

C.学会反思

D.树立榜样

6.教师与家长的合作存在哪些误区（）。

A.利用家长

B.排斥家长

C.教师一言堂

D.向家长推卸责任

7.教师职业道德与道德所共有的特征有（）。

A.相对独立性

B.本质阶级性

C.历史继承性

D.现象的一致性

8.下列属于教师职业道德功能的是（）。

A.对教师工作的动力功能

B.对教师职业行为的调节功能

C.对教育对象的教育功能

D.对教师工作的评价功能

9.教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）。

A.行为功能

B.动力功能

C.意识功能

D.调节功能

10.严谨治学的道德意义有（）。

A.是党和人民对教师的业务要求

B.是教育事业改革和发展的要求

C.是培养创造性人才的迫切需要

D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德是一种“实践精神”。（）

2.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（）

3.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（）

4.教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。（）

5.教育法律关系的核心是权利与义务关系。（）

6.教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）

7.教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

8.狭义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（）

9.教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。（）

10.教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师职业道德的特点。

教师职业道德具有鲜明继承性，传承优秀传统；有强烈责任性，肩负育人使命；独特示范性，为学生榜样；严格标准性，规范自身行为。

2.教师如何做到关爱学生？

要深入了解学生情况，充分尊重其人格与想法，始终信任学生能力，同时严格要求促其成长，给予温暖与关怀。

3.教师职业道德修养的方法有哪些？

可加强学习提升理论，躬身实践积累经验，学会反思改进不足，树立榜样激励自己，不断提升师德修养。

4.教师公正的作用有哪些？

能调动学生学习积极性，营造良好教学氛围，赢得学生尊重信任，促进学生健康成长，维护教育公平公正。

五、讨论题（每题5分，共2