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科学探究实验设计控制变量第1页，共16页，星期日，2025年，2月5日实验探究测定梨汁、橙汁、黄瓜汁中维生素C含量的相对多少。如何测定？第2页，共16页，星期日，2025年，2月5日梨汁原汁橙汁原汁第一方案高锰酸钾溶液的浓度应该相同这样行吗？不行10ml10%高锰酸钾溶液10ml20%高锰酸钾溶液10ml10%高锰酸钾溶液10ml20%高锰酸钾溶液第3页，共16页，星期日，2025年，2月5日20ml10%高锰酸钾溶液第二方案高锰酸钾溶液的体积应该相同这样行吗？不行梨汁原汁橙汁原汁20ml10%高锰酸钾溶液10ml10%高锰酸钾溶液10ml10%高锰酸钾溶液第4页，共16页，星期日，2025年，2月5日第三方案滴管中滴出的每滴果汁体积应该相同这样行吗？不行梨汁原汁橙汁原汁10ml10%高锰酸钾溶液10ml10%高锰酸钾溶液第5页，共16页，星期日，2025年，2月5日第四方案果汁应该都是原汁这样行吗？不行梨汁原汁加了水的橙汁10ml10%高锰酸钾溶液10ml10%高锰酸钾溶液第6页，共16页，星期日，2025年，2月5日可行梨汁原汁橙汁原汁黄瓜汁原汁10ml10%高锰酸钾溶液10ml10%高锰酸钾溶液10ml10%高锰酸钾溶液第7页，共16页，星期日，2025年，2月5日控制变量法★滴管中每滴滴出等体积的果汁★果汁是原汁★等浓度高锰酸钾溶液★等体积高锰酸钾溶液测定三种果汁中维生素C含量的相对多少，应该控制的条件有：★反应后相同的变化现象不同果汁滴数不同，说明VC的含量不同。第8页，共16页，星期日，2025年，2月5日控制变量法当研究多个因素之间的关系时，往往先控制住其它几个因素不变，集中研究其中一个因素变化所产生的影响，这种方法叫控制变量法。第9页，共16页，星期日，2025年，2月5日知识再现实验实验目的相同的因素不同的因素证明CO2溶于水可生成酸探究铁生锈的条件探究燃烧与着火点的关系探究分子的运动用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花可燃物，与氧气接触，温度物质的着火点洁净的铁钉A、B中溶液种类、浓度、体积A、B烧杯的位置接触的物质接触的物质第10页，共16页，星期日，2025年，2月5日李明同学视力不好，戴了一副眼镜（铜制眼镜框）,某日发现镜框上出现了绿色物质，通过学习知道，该物质是铜锈，主要成分是Cu2(OH)2CO3（俗称铜绿）。提出问题：铜在什么条件下生锈？假设猜想：根据铜绿的化学式，猜想铜生锈可能是铜与________、________、_________共同作用的结果。设计与实验：CO2O2H2O试试看第11页，共16页，星期日，2025年，2月5日设计实验方案钛被称为继铁、铝之后的第三金属，也有人说“21世纪将是钛的世纪”。请同学们以四人为一小组的形式对Mg、Ti、Cu三种金属的活动性强弱进行探究，讨论并设计出实验方案。实验方案越多越好！相信你一定可以做到第12页，共16页，星期日，2025年，2月5日