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小学道德与法治教学创新：基于学生公民意识培养的实践探索论文.docx

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    小学道德与法治教学创新：基于学生公民意识培养的实践探索论文

    摘要：本文以小学道德与法治教学为研究对象，旨在探讨如何通过创新教学方法，培养小学生的公民意识。文章从现实问题出发，分析了当前小学道德与法治教学中存在的问题，并提出了相应的实践探索策略。

    关键词：小学道德与法治；教学创新；公民意识；实践探索

    一、问题的提出

    （一）1.当前小学道德与法治教学内容与现实生活脱节

    在当今社会，公民意识的培养对于小学生来说至关重要。然而，在小学道德与法治教学中，我们却发现教学内容与现实生活存在一定的脱节现象。首先，教材中的案例往往过于理想化，难以引起学生的共鸣。学生在学习过程中，很难将理论知识与实际生活相结合

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