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认识有理数（第2课时）（教学设计）数学北师大版2024七年级上册.docx

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    2.1.认识有理数（第2课时）（教学设计）

    1.教学内容

    北师大版七年级上册第二章有理数及其运算，第一节认识有理数，第二课时，内容为相反数、绝对值的概念及它们之间的联系，有理数的大小比较。

    2.内容解析

    为了强调负数与对应的正数在数量上相等，表示的意义相反，也为了后续更好地表达运算法则，人们引入

    了相反数和绝对值的概念，用相反数表示“符号不同，数量相等”的数，用绝对值表示“相等”的数量，也凸显构成有理数的两个关键元素符号和绝对值。

    本课时主要从代数的角度理解相反数、绝对值的概念及它们之间的联系，讨论与之间的关系，从生活经验出发规定正数、负数和零的大小关系，利用绝对值比较两个负数的大小。本课时首

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