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2025西北川师考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪个是教育的本质属性？

A.永恒性

B.历史性

C.育人性

D.相对独立性

2.教育起源于？

A.劳动

B.模仿

C.心理

D.生物

3.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

4.提出“罢黜百家，独尊儒术”的是？

A.汉武帝

B.董仲舒

C.朱熹

D.韩愈

5.近代最早一部系统论述教育问题的专著是？

A.《教育漫话》

B.《爱弥儿》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

6.教育目的层次结构最低层是？

A.国家教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

7.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

8.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩评定

9.以实际训练为主的教学方法是？

A.讲授法

B.演示法

C.练习法

D.讨论法

10.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面教育影响

答案：1.C2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.B9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.古代学校教育的特征有？

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.现代教育制度的发展趋势有？

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

4.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

5.教学过程的基本规律有？

A.直接经验与间接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

6.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

7.常用的教学原则有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

8.班级授课制的优点有？

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于学生多方面的发展

9.德育过程的基本规律有？

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程

C.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

10.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的个体功能和社会功能是相互对立的。（）

3.学校教育产生于原始社会。（）

4.终身教育主要是指成人教育。（）

5.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

6.教学就是教师讲、学生听的一种活动。（）

7.课程标准是教材编写的依据。（）

8.班级管理的核心是学生管理。（）

9.德育就是思想政治教育。（）

10.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递保存文化，传播交流文化，选择提升文化，更新创造文化。

2.简述教师劳动的特点。

复杂性创造性，连续性广延性，长期性间接性，主体性示范性。

3.简述教学过程的基本阶段。

激发学习动机，领会知识，巩固知识，运用知识，检查知识。

4.简述班主任工作的主要内容。

了解研究学生，组织培养班集体，协调各方面教育力量，做好个别教育工作等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，优化教学方法，关注学生参与，合理利用时间等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造氛围，鼓励质疑，开展实践活动，提供多样化