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第十七章电与磁;知识体系·巧构建
基础知识·夯根基
图片解读·研教材
重难突破·提能力
实验探究·分层练
考点聚焦·练真题;知识体系·巧构建
;电与磁;基础知识·夯根基
;磁极;;定义;温馨提示;知识点1电生磁
;磁场
分布;3.安培定则:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则________所指的那端就是螺线管的N极。(如图所示);温馨提示;知识点3??电磁铁电磁继电器;构成;工作
过程;温馨提示;知识点4??电动机;2.电动机
?;温馨提示;(3)电动机不转的原因
①没有电流通过电动机或通过电动机的电流太小;
②磁体的磁性太弱或没有磁性;
③通电线圈在平衡位置。?;知识点5?磁生电;2.发电机
?;交流电;图片解读·研教材;磁极;不是;先变小后变大;条形;磁;相反;变化的;重难突破·提能力;;;;;?方法归纳
电磁作图知识点汇总
(1)异名磁极相互吸引:两个相互靠近的磁极,为异名磁极。
(2)磁感线方向:在磁体外部,磁感线方向是N→S。
(3)安培定则:伸出右手,让四指环绕方向与线圈内电流方向一致;拇指所指方向为通电螺线管的N极位置。;重难点2电磁继电器的使用;(2)CO浓度增大时,电磁铁磁性________(选填“增强”或“减弱”),衔铁向________(选填“上”或“下”)运动,________(选填“电铃响”或“绿灯亮”)。
(3)电源用一段时间后,控制电路的电压U1会减小,则报警的CO最小浓度比设定值________(选填“高”或“低”)。
(4)为了使该检测电路在CO的浓度更低时报警,可以将R2的滑片适当向________(选填“上”或“下”)移动。
;(5)如图所示是一个温度自动控制装置。当周围环境温度低于90℃时只有加热灯工作,当周围环境温度达到90℃时,电铃报警同时加热灯停止加热。请你用笔画线将电路补充完整。;;如图所示为一种闯红灯违规证据抓拍模拟器的工作原理图。弹簧、电磁铁和衔铁所在横杆构成了杠杆模型,实现了远距离控制或自动控制。
(1)当电磁铁线圈内有电流通过(或电流比较大)时,电磁铁吸引衔铁向下运动,电控照相机所在电路闭合。
(2)当电磁铁线圈内没电流通过(或电流比较小)时,衔铁在弹簧的作用下向上运动,指示灯所在电路闭合。;重难点3探究通电导??在磁场中受力的作用;(2)实验:如图所示,将一根导体ab置于U形磁体的两极之间,闭合开关前,导体静止,闭合开关后,导体运动,说明磁场对________导体有力的作用。
(3)进一步探究:①断开开关,将图中磁体的N、S极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向________,说明通电导体在磁场中的受力方向与________有关。②断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向________,说明通电导体在磁场中的受力方向与________有关。;(4)闭合开关后,为了使导体ab运动幅度增大,应该把滑片向________移动,还可以____________________________
_________(操作合理即可)。;重难点4电磁现象辨识;(1)如图________所示,说明了通电导线周围存在磁场,是电流的________效应。
(2)如图________所示,说明了通电导线在磁场中受到力的作用。对调磁体的N、S极位置,闭合开关后,导体运动方向________(选填“改变”或“不改变”)。请说出一种增大通电导体在磁场中受到力的大小的方法____________________
______________。
(3)如图________所示,是电磁感应现象,该过程中________能转化为________能。;(4)如图所示,A、B、C、D是电磁原理应用的4个实例,;;?方法归纳
电磁现象原理辨识及应用
(1)没有电源的装置:探究感应电流产生条件,应用是发电机。
(2)有电源的装置
①通电导线周围有小磁针:说明电流周围有磁场,应用是电磁铁、电磁继电器。
②通电导线在U形磁体内部:说明通电导线在磁场中受力的作用,应用是电动机。;?难点突破
同一闭合电路中“电磁感应现象”和“通电导体在磁场中受力”的辨识
(1)先动的导线为电源:它切割磁感线,使电路中产生电流。
(2)后动的导线为用电器:它通电后相当于在另一个磁体产生的磁场中受力而运动。;实验探究·分层练;;;实验交流;(1)如图甲所示,在玻璃板上均匀地撒满铁屑,将螺线管连入电路,闭合开关,然后____________,观察到铁屑分布情况如图所示,铁屑的分布情况与________磁体周围铁屑的分布情况相似。
(2)如图乙所示,把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极(涂黑的一端)所指方向如
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