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2025年二年级语文上册期中综合应用试卷及答案

一、字词积累与运用（35分）

（一）看拼音，写词语。（10分）

1.lǐngdài（）

2.bàozhǐ（）

3.shíwù（）

4.xióngmāo（）

5.sōngbǎi（）

6.chéngshì（）

7.gōngyuán（）

8.nánbù（）

9.pōshuǐ（）

10.hóngjīng（）

（二）用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）

1.淹没（mòméi）

2.重新（chóngzhòng）

3.水分（fēnfèn）

4.葡萄干（gāngàn）

5.好客（hǎohào）

6.北斗（dǒudòu）星

（三）比一比，再组词。（8分）

1.园（）——圆（）

2.渴（）——喝（）

3.晴（）——清（）

4.披（）——坡（）

（四）把下列词语补充完整。（6分）

1.（）不虚传

2.（）消云散

3.名（）古迹

4.山穷（）尽

5.（）光秀丽

6.热情（）客

（五）照样子，写词语。（5分）

1.例：喜洋洋（ABB式）

2.例：许许多多（AABB式）

3.例：又大又圆（ABAC式）

4.例：弹钢琴（动词+名词）

5.例：红色朱红深红浅红

二、句子练习（20分）

（一）按要求写句子。（12分）

1.连词成句，并加上合适的标点符号。

（1）可爱的是大熊猫动物一种

（2）在小鸟天空中自由自在地飞翔

2.照样子，写句子。

（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

（2）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，，丰富多彩，热闹极了。

3.补充句子。

（1），疑是银河落九天。

（2），黄山归来不看岳。

（二）将下列句子排列成一段通顺的话。（8分）

（）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。

（）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

（）过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。

（）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。

三、阅读理解（20分）

（一）课内阅读。（10分）

《玲玲的画》（节选）

爸爸看了，笑着说：“玲玲，别泄气，在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

1.照样子，写词语。（2分）

懒洋洋

2.玲玲在弄脏的地方画了什么？（2分）

3.爸爸说的话告诉我们一个什么道理？请用“”在文中画出来。（3分）

4.你在生活中遇到过把坏事变成好事的情况吗？请举例说明。（3分）

（二）课外阅读。（10分）

《小猴子下山》（改编）

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。

小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。

1.小猴子下山后，先掰了，接着摘了，然后摘了，最后去追。（4分）

2.小猴子为什么最后空着手回家去了？（3分）

3.这个故事告诉我们什么道理？（3分）

四、写话（25分）

仔细观察下面的图画，图上都有谁？他们在什么地方？做什么？发挥你的想象，写一段通顺的话。

答案

一、字词积累与运用

（一）

1.领带

2.报纸

3.食物

4.熊猫

5.松柏

6.城市

7.公园

8.南部

9.泼水

10.红军

（二）

1.mò√

2.chóng√

3.fèn√

4.gān√

5.hào√

6.dǒu√

（三）

1.公园；圆圈

2.口渴；喝水

3.晴天；清水

4.披着；山坡

（四）

1.名

2.烟

3.胜

4.水

5.风

6.好

（五）

1.金灿灿、亮晶晶、胖乎乎

2.干干净净、整整齐齐、明明白白

3.又高又大、又白又胖、又香又甜

4.踢足球、拉二胡、下象棋

5.黄色金黄淡黄橘黄

二、句子练习

（一）

1.

（1）大熊猫是一