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高中数学课堂生成性资源在探究式学习中的应用实践分析论文.docx

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    高中数学课堂生成性资源在探究式学习中的应用实践分析论文

    摘要：本文以高中数学课堂生成性资源为研究对象，探讨其在探究式学习中的应用实践，分析其对学生学习效果的影响。通过列举两个实例，详细阐述生成性资源在激发学生兴趣、提高学生思维品质等方面的作用，为高中数学教学提供有益的参考。

    关键词：高中数学；生成性资源；探究式学习；应用实践

    一、引言

    （一）1.生成性资源在高中数学课堂中的重要性

    生成性资源，作为一种具有高度灵活性和创新性的教学手段，在高中数学课堂中发挥着越来越重要的作用。它能够将抽象的数学概念具体化，帮助学生建立起直观的数学模型，从而更好地理解和掌握数学知识。以下是生成性资源在高中数学课堂

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