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2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北保育员四级（中级工）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、保育员在组织幼儿进餐时，下列做法正确的是：

A.让幼儿边吃边玩玩具以保持安静；

B.要求幼儿快速吃完以培养效率；

C.鼓励幼儿细嚼慢咽，专注进食；

D.允许幼儿自行决定进餐时间，无需统一安排

【参考答案】C

【解析】细嚼慢咽有助于消化吸收，避免噎食等意外发生。保育员应营造安静、有序的进餐环境，引导幼儿专注进食。选项A分散注意力易引发呛咳；B易导致消化不良；D不利于集体生活规律的建立。科学进餐习惯应从小培养，C项符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求。

2、幼儿午睡时，保育员正确的做法是：

A.让幼儿蒙头睡觉以保暖；

B.睡前检查幼儿口腔，防止含物入睡；

C.允许幼儿携带毛绒玩具上床；

D.发现幼儿尿床后当众批评

【参考答案】B

【解析】睡前检查可预防异物窒息，保障睡眠安全。蒙头睡觉易致缺氧（A错误）；毛绒玩具可能携带病菌或引发过敏（C不妥）；尿床属常见生理现象，应私下处理、保护幼儿自尊（D错误）。B项体现安全照护原则，符合中级保育员岗位职责要求。

3、下列哪项属于保育员在卫生消毒中的职责？

A.自行配制高浓度消毒液以增强效果；

B.每日对幼儿餐具进行煮沸或蒸汽消毒；

C.仅用清水擦拭玩具即可；

D.消毒记录可事后补填

【参考答案】B

【解析】餐具应每日煮沸或蒸汽消毒15分钟以上，确保无菌。A项高浓度消毒液残留有害健康；C项无法杀灭病原体；D项违反台账管理规定。B项符合《幼儿园工作规程》卫生要求，体现保育员专业操作规范。

4、发现幼儿有咳嗽、发热症状时，保育员首先应：

A.立即给幼儿服用退烧药；

B.通知家长接回并建议就医；

C.让幼儿继续参加户外活动增强抵抗力；

D.隐瞒病情避免影响班级出勤率

【参考答案】B

【解析】传染病防控要求早发现、早隔离。保育员不得擅自用药（A错误），也不得忽视症状（C、D错误）。应第一时间测量体温、登记症状，并告知保健医生和家长，协助就医，防止疫情扩散，体现中级工应急处理能力。

5、保育员协助教师开展教学活动时，正确的做法是：

A.代替教师讲解全部内容；

B.只负责维持纪律，不参与活动；

C.观察幼儿表现，及时提供个别支持；

D.自行设计教学内容

【参考答案】C

【解析】保育员是教育辅助者，应在教师指导下配合完成教学。A越权；B消极履职；D缺乏专业资质。C项体现“保教结合”原则，通过观察支持特殊需求幼儿，提升活动效果，符合四级技能等级岗位协作要求。

6、下列关于幼儿如厕护理的说法正确的是：

A.训练小班幼儿独立完成如厕全过程；

B.为防滑倒，可在卫生间铺设地毯；

C.定期清洁便盆并做好消毒；

D.女童擦拭应从后向前

【参考答案】C

【解析】便盆使用后应及时清洗消毒，防止交叉感染。A项小班幼儿能力有限，需协助；B项地毯易潮湿滋生细菌；D项应从前向后擦，预防尿路感染。C项符合卫生标准，体现中级保育员日常操作规范性。

7、幼儿户外活动前，保育员应重点检查：

A.幼儿是否穿系带鞋；

B.场地是否有积水、碎石等安全隐患；

C.幼儿是否携带零食；

D.教师是否穿着运动服

【参考答案】B

【解析】安全是首位，保育员需提前排查场地风险，如尖锐物、湿滑地面等。A、C属幼儿个人行为管理，非首要；D与保育职责无关。B项体现预防为主的安全意识，符合《幼儿园管理条例》安全防护要求。

8、下列哪项属于保育员心理保育的范畴？

A.为幼儿测量身高体重；

B.帮助幼儿表达情绪，缓解焦虑；

C.更换幼儿破损衣物；

D.记录幼儿出勤情况

【参考答案】B

【解析】心理保育关注情绪发展与社会适应。A、C属生活照料；D属行政事务。B项通过倾听、安抚等方式促进心理健康，是中级工需掌握的保教融合技能，有助于建立安全依恋关系。

9、配置84消毒液时，正确的操作是：

A.用热水稀释以提高杀菌效果；

B.按1:200比例兑水；

C.随意倒取原液使用；

D.配制后长时间存放再用

【参考答案】B

【解析】84消毒液应现用现配，冷水稀释，避免有效氯挥发。常用比例为1:200（物体表面）或1:500（餐具）。A项热水降低药效；C项浓度过高伤皮肤；D项失效。B项科学规范，符合消毒技术指南。

10、保育员在整理幼儿床铺时，正确的做法是：

A.叠被时将被角塞入枕头下方；

B.午睡后立即叠被，保持整齐；

C.起床后开窗通风，待被褥散湿后再叠；

D.为省时统一由保育员代劳

【参考答案】C

【解析】起床后应先通风30分钟，散发人体夜间排出的湿气，再整理床铺，防止螨虫滋生。A、B不利于透气；D剥夺幼儿自理锻炼机会。C项科学卫生，符合健康保育原则。

11、下列哪项不属于保育员对特殊儿童的照护原则？

A.给予更多关注与个别指导；

B.