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单元4在城市购物第22课
在超市
教学目标：
1.知识目标：
(1)学生能听懂、会说、认读并书写书写：番茄、土豆、糖果、袋子
(2)学生能听得懂、会说下列句子：我们买。来点水果怎
么样？
2.能力目标：
在日常生活中注意观察，并用简单的英语。
3.目标：
在每天的生活中尝试修改和运用英语。
教学重点：
1.学生能听懂、会说、认读并书写书写：番茄、土豆、糖果、袋子
2.学生能听懂、会说下列句子：我们买。来点水果怎么
样？
教学难点：
识记单词4个新单词
教学准备：
教学宣传册、tomato,potato,candy,bag单词卡和课件
教学过程：
第一步：热身
1.问候Greeting。复习句型Letsgoto...to...
Unit4ShoppingintheCity
son22AttheSupermarket
教学目标：
1.知识目标：
(1)学生能听懂、会说、认读并书写词汇：tomato,potato,candy,bag
(2)学生能听懂、会说下列句子：Letsbuy.Howaboutsome
fruit?
2.能力目标：
在日常生活中注意观察，并用简单的英语。
3.目标：
在每天的生活中试着模仿和运用英语。
教学重点：
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：tomato,potato,candy,bag
2.学生能听懂、会说下列句子：Letsbuy.Howaboutsome
fruit?
教学难点：
识记单词4个新单词
教学准备：
教学光盘、tomato,potato,candy,bag单词卡和课件
教学过程：
Step1:Warm-up
1.问候Greeting。复习句型Letsgoto…to…
2.课文导入课程挂钩：今天我们讨论有关超市的话题。你去超
市吗？超市里有什么？学习了有关词汇以后，以后记得学
到的单词教给。
步骤2：演示文稿
1.这？
利用课件和配给教授四个新词汇。
出示、认读单词、练习拼读、注意元音字母a在四个单
词中的发音。
练习：猜一猜：
它是红色的。它很甜，味道真的很好。（糖果）当我在超市
买东西时，我会把它们带回家。（包）
2.在超市
看书56页第二部分，讨论：每个面板中看到什么？他们
在哪里？史密斯夫人想买什么？
珍妮什么？丹尼呢？他们用什么来搬运蔬菜？
，看书跟读。
句子练习：画一画，并完成。
我。我不。
3.开始吧！
看书57页读句子，理解意思。
先列出购物单，分小组练习。
2.课文导入sonhook：今天我们谈论有关超市的话题。你去过
超市吗？超市里有什么？学习了有关词汇后，再去时记得
学到单词教给。
Step2:Presentation
1.Whatsthis?
利用课件和卡片教授四个新词汇。
出示，认读单词，练习拼读，注意元音字母a在四个单词
中的发音
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