重庆市巴蜀中学校2025-2026学年高三上学期11月月考语文试题（含答案）.docxVIP

语文参考答案

1,(3分)A【解析】B项错误，西方隐喻跟天人合一没有关系。C项错误，王符的话旨在

说明隐喻在“直告之不明”时具有解说功能，而不是使语言生动的修饰功能。D项错误，

材料三指出隐喻认知是“将某-一领域的经验用米说明或理解另一领域的经验“，“喉痹”是

用“痹”（阻滞不通）的经验理解“咽喉肿痛”，故始源域是“痹”，目标域是“咽喉肿痛”，

选项顺倒二者关系。

2.(3分)C【解析】材料三明确表示“这种分类并不是在说物理性语言或科学的语言中没

有隐喻的成分，而是旨在明辨其‘隐喻认知的成分究竞有多大”，选项中“科学的语言

中不存在隐喻认知成分”的说法错误，故C项不正确。

3,(3分)B【解析】A项，这里以“羁鸟”和“池鱼”隐喻诗人白身，表达对白由和故乡

的思念。始源域是“鸟”和“鱼”，目标域是“诗人”，基于被束缚而渴望自由的相似性，

符合隐喻特点。B项，这是直接陈述智慧、仁爱、勇敢之人的品质，没有借助其他事物来

比喻或转移含义，没有始源域和目标域之间的相似性比较，因此不符合隐喻特点。C项，

以“沉舟”“病树”比喻旧事物的衰退，以“千帆”“万木”比喻新事物的蓬勃，借自然事

物的交替暗示社会变迁的规律，蕴含着深刻的哲理。始源域是“自然景象”，日标域是“人

生境酒”，基于相似性，符合隐喻特点。D项，这里以江离、辟芷、秋兰隐喻高洁的品德和

美德。始源域是“江离、辟芷，秋兰”这些香草，目标域是“品德”，基于芳香象征高洁

的相似性，符合隐喻特点。

4.(4分)①设问开篇，引发思考：吸引读者探究“中医语言是一种基于隐喻认知语言”的主

张：②层层深入，逻辑严密：先界定“隐喻认知”这一核心概念，再用“老黄牛”的生活

化案例使抽象理论变得浅显易懂，最后将理论置于纷紧复杂的中医术语中加以验证，使论

证环环相扣，层层深入，严谨而有说服力。（每点2分）

【解析】本题既考查“设问”本身的作用，又考查结构安排对闸述观点的作用。答出设问

的作用得2分，阐明结构对阐述观点的作用得2分

5.(6分)①这一修改是成功的。它巧妙运用了隐喻。将抽象的“友谊”具象化为“坚固的桥

梁”，使概念变得生动可感。②这一修改符合材料一中隐喻“建构我们的感知”并影响行

为的观点。比原文的直接陈述更能影响听众对友谊的理解和行为取向。③这一修改符合材

料二隐喻加强语言效果的观点。该修改通过寻找“友谊”与“桥梁”在“连接”“稳固”

等方面的相似性，构建隐喻表达，增强了语言的修辞力量和思想深度，优于初稿的直白陈

述。（每点2分）

语文参考答案·第1页（共7页）巴蜀中学高2026届11月适应性月考（四）

语文试题

注意事项：

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.试卷由圈整理排版。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读(70分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一:

对于大部分人来说,隐喻不是寻常的语言,而是诗意的想象和修辞多样性的一种策略。而且,隐喻通常被看成语言文字的特征,而非思想和行为的特点。由于这个原因,大多数人认为没有隐喻的存在,他们依然可以自如地生活,而我们发现事实恰恰相反。不论是在语言上还是在思想和行动中,日常生活中隐喻无所不在,我们思想和行为所依据的概念系统本身是以隐喻为基础。

这些支配着我们思想的概念不仅关乎我们的思维能力,同时管辖我们日常的运作,乃至一些细枝末叶的平凡细节。这些概念建构了我们的感知,构成了我们如何在这个世界生存以及我们与其他人的关系。因此,我们的这个概念系统在日常现实中扮演着举足轻重的角色。我们的概念系统大部分是隐喻————如果我们说的没错的话,那么我们的思维方式,我们每天所经历所做的一切就充满了隐喻。

日常生活中总是能见到这类表达:

你的观点无法防御。

他攻击我观点中的每一个弱点。

你不同意好吧,反击啊！

他击破了我的所有论点。

我们把正在与之争论的人看作是对手。我们攻击他的立场,捍卫自己的立场,失去和赢得阵地,计划并使用策略。如果我们发现立场无法捍卫,那么我们就会放弃这个立场开展一场新的攻势。争论中的一切规则大部分是来源于战争。尽管在争论中没有肉搏,却有唇枪舌剑。争论的结构———攻击、防守、反攻等反映了这一点。因此,从某种意义上讲,争论是战争成了我们这种文化中赖以生存的一个隐喻,这个隐喻建构了我们在争论中的行为。

(摘编自乔治.莱考夫、马克.约翰逊《我们赖以生存的隐喻》,有改动)

材料二:

隐喻这个词源自希腊文,意思是转移或传送,它指一套特殊的语言过程。通过这一过程,一物的若