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小学数学单元整体教学中的游戏化教学策略研究与实践论文.docx

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    小学数学单元整体教学中的游戏化教学策略研究与实践论文

    摘要：本文针对小学数学单元整体教学中的游戏化教学策略进行研究与实践，旨在探讨如何通过游戏化教学提高学生的学习兴趣和效果。文章从背景分析入手，列举了当前小学数学教学中存在的问题，以及游戏化教学的必要性，进而提出具体的游戏化教学策略。

    关键词：小学数学；单元整体教学；游戏化教学；策略研究

    一、背景分析

    （一）当前小学数学教学中存在的问题

    1.传统教学模式单一，缺乏趣味性

    在传统的小学数学教学中，教师往往采用“讲授-练习”的模式进行教学。这种模式过于机械，难以激发学生的学习兴趣，导致学生对数学产生厌倦感。学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动探究和

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