2025年翼教版一年级数学上册第一单元《熟悉的数与加减法》整体教学设计（2022新课标）.docx

下载文档

0
0
约2.64万字
约 35页
2025-11-29 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025年翼教版一年级数学上册第一单元《熟悉的数与加减法》整体教学设计（2022新课标）.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE2

2025年翼教版一年级数学上册第一单元《熟悉的数与加减法》整体教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

一年级数学作为学生系统接触数学知识的起点，本单元《熟悉的数与加减法》承载着奠定数感基础的重要使命。在认识1~9的教学中，核心在于帮助学生从具体生活经验中抽象出数的概念，而非简单记忆数字符号。例如，当讲解“数的意义”时，教师需引导学生通过摆弄积木、数数水果等真实物品，理解数字“3”既代表三个苹果的整体数量，也隐含着每个苹果独立存在的个体价值。这种从具象到抽象的过渡，是学生形成数学思维的关键一步，也是新课标强调的“数感”核心素养的初步培育