苏教版科学六年级下册第六单元测试卷.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

苏教版科学六年级下册第六单元测试卷

姓名:________班级:________成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、选择题

1.生活中，我们经常看到下列现象，哪个变化过程中生成了新的物质？（）

A．酒精挥发

B．铁生锈

C．自行车爆胎

2.物质变化一般分为物理变化和化学变化。化学变化的特点是（）

A．不产生新物质

B．产生新物质

C．有时产生新物质，有时不产生新物质

3.钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥可以使桥（）。

A．更加美观

B．增加跨度

C．节省材料

D．降低成本

4.折叠伞的连接点是（）。

A．灵活的

B．不灵活的

5.下列现象中，不能帮助我们判断物质是否发生了化学变化的是（）

A．形状的改变

B．产生气体

C．产生沉淀物

6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，不能看到的现象是（）

A．产生大量气泡

B．接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色

C．硫酸铜溶液的颜色变浅

二、填空题

7.固体、液体、气体都有____________的性质

8.下图中的漫画小人形象地说明了斜杆在框架中的作用。其中甲中小人的_______________力阻止了框架的变形，乙图中小人的_______________力阻止了框架的变形。

9.“________”、“________”、“________”讲的都是拓展能力。

10.科学课本的纸和我们的作业本的纸抗弯曲能力是______（填“相同”或“不同”）的，其主要原因是______。

11.像池塘里的__________和__________，互相作用、互相依存，形成的一个密不可分的整体，叫做__________。若这个整体中的一个环节受到了破坏，这个整体将会__________。

12.喷气小车是利用_________原理推动小车_________。

13.我们要把课堂上学到的知识尽可能的（______）到日常生活中去，（______）更多的现象，（_______）更多的问题。这样，我们就能像滚雪球那样，知识（______），本领（______）。

14.图中现象利用了水的_________性质。

15.框架结构铁塔的结构特点是_______________、_______________。

16.植物的叶具有进行___和_______?的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起______的功能；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的____结构是它们长期适应生活环境的结果。

17.“孔明灯”是利用_______________的原理制成的，“神舟五号”是利用________的原理升空的。

18.我们把水受热______，遇冷_______的这种性质叫做水的_________。

19.科学的（______）不是随意的猜想，而是（______）地推论。

20.首先发现了青霉素的英国细菌学家是（______）。

21.弹簧测力计的正确使用方法是：

（1）测量前要了解弹簧测力计的（______），要明确（_____），还必须要（_______）。

（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟（____________）方向一致。

（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线（________）。

（4）在记录结果时，既要记录（________），还要注明（__________）。

22.用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越___________，行驶距离越____________；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越___________，行驶距离越__________。

23.如图所示的希腊帕特农神庙，属于______________结构，在建筑时使用的立柱能___________________。

三、判断题

24.科学学习的最终目的是应用。（___）

25.冬天电线杆上的电线绷得紧，夏天电线就比较松弛是电线热胀冷缩的缘故。（_______）

26.框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。???????（______）

27.一个物体只要上小下大就不容易倒。（________）

28.气体能热胀冷缩，而液体不能热胀冷缩。?（______）

29.在用橡皮筋作动力驱