2025年沪教版一年级数学下册第七单元《数学广场》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年沪教版一年级数学下册第七单元《数学广场》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为沪教版一年级数学下册《数学广场》的第七单元核心内容，聚焦“找规律”与“数墙的秘密”两大主题，承载着启蒙学生数学思维的重要使命。找规律活动并非简单的模式识别，而是引导学生从具象世界中提炼抽象规则的过程。例如，教材设计了色彩交替、图形重复、数字递增等多层次序列，要求学生观察“红黄蓝—红黄蓝”这样的视觉规律，进而迁移到“3、5、7、9”等数字序列的发现中。这种由浅入深的编排，巧妙地将生活经验转化为数学认知，使学生在操作中体会“规律是事物