2025年翼教版二年级数学上册第二单元《乘法和除法》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年翼教版二年级数学上册第二单元《乘法和除法》整体教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为二年级数学上册的核心模块，聚焦乘法与除法的初步构建，是学生从具体加减运算迈向抽象数学思维的关键转折点。乘法部分以“重复相加”的生活化情境为起点，引导学生理解乘法符号的意义，例如通过“3个小朋友各拿2个苹果”转化为3×2=6的算式表达，强调乘法作为加法简便运算的本质属性。这一过程并非简单的符号记忆，而是依托实物操作、图示模型等多元表征，帮助学生建立数感与符号意识的双重联结。在除法教学中，则以“平均分配”为主线，设计如“8块饼干分给4