2025年北京版二年级数学上册第一单元《认识厘米和米》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年北京版二年级数学上册第一单元《认识厘米和米》整体教学设计（2022新课标）.docx

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《2025年北京版二年级数学上册第一单元《认识厘米和米》整体教学设计（2022新课标）》

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为二年级数学上册的开篇内容，聚焦“认识厘米和米”这一基础测量知识，其核心在于帮助学生建立长度单位的初步概念。在新时代教育背景下，测量不仅是数学技能的培养起点，更是学生量感素养形成的关键环节。通过系统梳理北京版教材结构，我们发现本单元内容紧密衔接学生日常生活经验，如使用直尺测量书本长度、步测教室宽度等实践操作，旨在将抽象的数学概念转化为可触摸、可感知的具体活动。

在深入剖析教材时，我们注意到单元内容并非孤立存在，而是与后续“图