根据课堂教学的特点建议本活动安排3课时进行实施第7课.PPTVIP

教学目标@第14课（3.1.5）声音信息的加工知识与技能目标:了解声音信息的加工主要包括：录制声音、截取声音片段和转换音频文件格式。过程与方法目标:熟悉声音信息加工的过程和方法。情感态度与价值观目标:培养音乐情感、树立利用不同信息载体表达信息的意识。重点难点@第14课（3.1.5）声音信息的加工本课重点：本课重点是了解声音信息加工的几种形式：录制声音、截取声音和转换格式。本课难点：对声音概念的认识和理解只能基于初中物理的基础。教学建议@第14课（3.1.5）声音信息的加工本课建议采用讲练结合的方式进行教学，这是因为：第一、绝大多数学校都配有耳机和麦克，使得录音教学成为可能；第二、实现录制声音、截取声音以及转换格式等功能的软件操作较为简单，便于学生快速学习和掌握；第三、通过学生的实际操作，不仅可以帮助学生掌握声音信息的加工方法，而且有助于学生对数字化声音信息（音频）的理解。第15课（3.1.6）视频信息的加工教学目标·重点难点·教学建议教学目标@第15课（3.1.6）视频信息的加工知识与技能目标:了解视频信息的加工主要有视频采集和视频编缉两大类，其中视频采集的方法又包括现场录制、视频截取和屏幕捕获；知道视频信息可以编辑加工。过程与方法目标:熟悉视频信息加工的过程和方法。情感态度与价值观目标:培养视频美感、强化信息载体分类意识。重点难点@第15课（3.1.6）视频信息的加工本课重点：本课重点是了解视频信息加工包括视频采集和视频编缉两大类。本课难点：视频信息的编辑。教学建议@第15课（3.1.6）视频信息的加工本课也建议采用讲练结合的方式进行教学，这是因为：第一、随着DV的逐步普及，使用DV开展拍摄视频信息的教学逐渐成为可能；第二、对一些尚不具备开展DV拍摄视频教学的学校，也可以开展屏幕捕获和视频片段截取教学；第三、无论视频采集的教学条件如何，所有学校都应该开展视频编缉教学。第16课（3.1.7）动画信息的加工教学目标·重点难点·教学建议教学目标@第16课（3.1.7）动画信息的加工知识与技能目标:了解动画形成的基本原理（连续静态画面通过视觉暂留所形成的映像，注意不是影像。）；掌握动画与视频的区别；了解各自的特点。过程与方法目标:了解动画信息形成的过程以及编辑加工的方法。情感态度与价值观目标:培养动态美感、树立利用动画表达信息的意识。重点难点@第16课（3.1.7）动画信息的加工本课重点：本课重点是了解动画形成的过程，掌握制作一种简单动画的方法。本课难点：理解（主观创作）动画与（客观记录）视频的区别。教学建议@第16课（3.1.7）动画信息的加工本课建议采用演示与讲解相结合的方式进行教学，这是因为：第一、通过分别演示视频片段和动画片段，加深对视频和动画的认识，在比较中认识两者的异同；第二、由于大多数学生可能都未曾接触过动画制作，因此建议利用一个简单的实例演示动画的制作过程；第三、对于在高中前学习过FLASH动画制作的同学，可以前他们来介绍对动画的理解并演示动画的制作过程。第17课（3.2.1）信息集成的一般过程教学目标·重点难点·教学建议教学目标@第17课（3.2.1）信息集成的过程知识与技能目标:知道信息集成是围绕主题表达信息的一个重要过程，了解信息集成的一般过程和应该遵循的原则（P.54）。过程与方法目标:掌握作品规划的（呈现形式和艺术方格等）内容和方法。情感态度与价值观目标:树立过程意识，培养信息表达意识。重点难点@第17课（3.2.1）信息集成的过程本课重点：本课重点是掌握信息基础的一般过程和应该遵循的原则。本课难点：需要表达信息的规划与设计。教学建议@第17课（3.2.1）信息集成的过程本课教材虽然是以陈述性的方式介绍有关教学内容的，但在实际教学中我们建议大家以一个信息集成的实例组织教学，即通过案例分析来开展教学，以加深对信息集成过程各个环节的了解。第18课（3.2.2）信息作品的制作教学目标·重点难点·教学建议教学目标@第18课（3.2.2）信息作品的制作知识与技能目标:掌握作品制