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小学生语文期中考试试题及解析

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小学生语文（四年级）期中考试模拟试题及解析

考试时间：90分钟满分：100分

亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定收获满满！现在就来展示一下你的学习成果吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

一、基础知识积累与运用(共35分)

(一)看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。(8分)

1.fēngqù()2.liánpeng()3.gēbo()4.qiānxū()

5.zīshì()6.wēiwǔ()7.xīnshǎng()8.zhìhuì()

解析：本题主要考察学生对本册教材中要求“会写”的生字词的掌握情况。

1.风趣：指幽默或诙谐的趣味。注意“趣”字是走之底，里面是“取”。

2.莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。“莲”是草字头，“蓬”是草字头下面一个“逢”。

3.胳膊：肩以下手腕以上的部分。注意“膊”是月字旁，右边是“尃”。

4.谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。“谦”是言字旁，“虚”字中间是“业”。

5.姿势：身体表现出的样子。“姿”是女字旁，“势”下面是“力”。

6.威武：力量强大，有气势。“威”字里面是“女”，“武”不要多加一撇。

7.欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。“欣”是欠字旁，“赏”是贝字头。

8.智慧：辨析判断、发明创造的能力。“智”上面是“知”，下面是“日”；“慧”字笔画较多，注意中间部分的写法。

(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

1.他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动。

2.我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗。

3.这件衣服很薄（bóbáo），适合夏天穿。

4.树上结（jiējié）满了果实。

解析：本题考察学生对多音字在不同语境下读音的辨析能力。

1.xìng：“兴高采烈”中“兴”表示兴致、兴趣，读xìng。xīng主要表示兴盛、兴起等。

2.wèi：“为了”中“为”表示目的，读wèi。wéi主要表示做、充当、是等。

3.báo：“薄”表示厚度小的时候，口语中多读báo，如“薄饼”、“薄片”。bó多用于合成词或成语，如“薄弱”、“单薄”、“博大精深”。

4.jiē：“结满了果实”中“结”表示长出（果实或种子），读jiē。jié主要表示在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品，如“打结”、“结网”，或表示结束、了结。

(三)比一比，再组词。(4分)

辩()燥()坊()历()

辨()躁()肪()厉()

解析：本题考察学生对形近字的辨析和组词能力。形近字字形相近但意义不同，需要仔细区分。

*辩（辩论）vs辨（分辨）：“辩”中间是“讠”，与言语有关；“辨”中间是“刂”，与分辨、辨别有关。

*燥（干燥）vs躁（急躁）：“燥”部首是“火”，与干燥、缺少水分有关；“躁”部首是“足”，与急躁、不冷静有关。

*坊（作坊）vs肪（脂肪）：“坊”部首是“土”，常指小手工业者的工作场所；“肪”部首是“月”（肉旁），与身体器官或脂肪有关。

*历（历史）vs厉（严厉）：“历”部首是“厂”，与经历、经过有关；“厉”部首是“厂”下一个“万”，有严格、严肃、猛烈等意思。

(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)

没()打()争()斗()学()五()

相()并()窃()私()刻()求()

解析：本题考察学生对四字词语的积累和运用能力。

*没(精)打(采)：形容精神不振，提不起劲头。

*争(奇)斗(艳)：形容百花竞放，十分艳丽。

*学(富)五(车)：形容读书多，学识丰富。

*相(提)并(论)：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

*窃(窃)私(语)：背地里小声说话。

*刻(舟)求(剑)：比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。

*造句示例：春天来了，花园里的花儿争奇斗艳，美丽极了。（选择一个词语，确保句子通顺，符合词语含义即可。）

(五)按要求写句子。(6分)

1.小明把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）

2.树叶飘落下来。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

3.我们要养成阅读课外书的习惯。我们要提高阅读的能力。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

解析：本题考察学生对不同句式的掌握和运用能力，以及修辞手法的运用。

1.教室被小明打扫得干干净净。解析：“把”字句改为“被”字句，将主动者和被动者互换位置，“把”改为“被”。原句主动者是“小明”，被动者是“教室”