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初中信息科技教育中算法思维培养的案例教学效果评价论文
**摘要**:本文旨在探讨初中信息科技教育中算法思维培养的案例教学效果。通过对具体教学案例的分析,评估案例教学在提升学生算法思维能力方面的实际效果,并提出相应的教学改进建议。研究发现,案例教学能有效激发学生的学习兴趣,增强其对算法概念的理解和应用能力,为初中信息科技教育的优化提供有力支持。
**关键词**:初中信息科技教育;算法思维;案例教学;教学效果评价
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**一、引言与背景**
在信息化时代背景下,信息科技教育已成为基础教育的重要组成部分。特别是算法思维,作为信息科技的核心素养之一,其培养对于学生的逻辑思维能力和创新能力的发展具有
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