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幼儿园联防联控制度

一、指导思想与目标

为全面贯彻落实上级部门关于幼儿健康与安全工作的各项要求，切实保障在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本联防联控制度。本制度旨在通过系统化、常态化的联防联控机制，有效预防和应对各类可能发生的公共卫生事件及安全风险，形成幼儿园、家庭、社区及相关部门协同联动的工作格局，共同为幼儿营造一个安全、健康、和谐的成长环境。

二、组织领导与职责分工

幼儿园成立联防联控工作小组，由园长担任组长，副园长任副组长，成员包括各班班主任、保育员、保健医（或保健员）、后勤负责人、安保人员及家长委员会代表。

*组长（园长）：全面负责联防联控工作的统筹规划、决策部署和组织协调，对重大事项进行审定。

*副组长（副园长）：协助组长开展工作，具体负责日常工作的安排、督促和检查，确保各项措施落到实处。

*保健医/保健员：负责制定和实施健康监测、晨检午检、传染病预防、卫生消毒等专业技术方案，提供医疗咨询和指导，收集、上报相关健康信息。

*班主任与保育员：落实班级日常健康观察与记录，执行晨午检制度，负责本班幼儿的健康宣教，密切与家长沟通，及时反馈幼儿健康状况，配合做好班级环境的清洁消毒。

*后勤负责人：负责保障防控物资（如口罩、消毒液、体温计等）的供应与管理，监督园内清洁消毒工作的执行情况，确保饮用水安全和食品安全。

*安保人员：负责门岗管理，严格执行入园查验制度，维护校园周边秩序，防止无关人员进入。

*家长委员会代表：协助幼儿园做好家园沟通，传递科学防控知识，收集家长意见与建议，共同参与联防联控工作。

三、联防联控具体措施

（一）日常监测与预警机制

1.入园晨检与健康观察：严格执行幼儿及教职工入园晨检制度，保健医（或保健员）、班主任、保育员共同负责，观察有无发热、咳嗽、咽痛等不适症状，发现异常立即采取隔离措施并通知家长带离就医，同时做好记录。

2.每日健康报告：建立幼儿及教职工每日健康状况报告制度，班主任每日向保健医报告班级幼儿健康情况，各部门负责人向工作小组报告本部门教职工健康情况。

3.因病缺勤追踪：对因病缺勤的幼儿和教职工，班主任及部门负责人要及时了解病因，并做好追踪记录，病愈返园需提供相关证明。

4.风险预警：密切关注上级部门发布的疫情及公共卫生事件信息，结合本园实际，及时研判风险，发布预警信息。

（二）园内管理与环境保障

1.清洁消毒制度：严格按照卫生规范，对活动室、寝室、卫生间、玩具、餐具、毛巾、地面等进行定期清洁和消毒，并做好记录。加强通风换气，保持室内空气流通。

2.个人卫生习惯培养：教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡等良好卫生习惯。教职工以身作则，做好个人防护。

3.食品安全管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保幼儿饮食安全。食堂从业人员持有效健康证明上岗，定期进行健康检查。

4.活动组织：根据季节特点和疫情防控需要，合理安排幼儿户外活动和室内活动，避免人员过度聚集。

（三）人员管控与健康宣教

1.教职工管理：加强教职工健康管理，定期组织健康培训和体检。教职工出现不适症状应及时就医，并居家休息，不带病上班。

2.家长管理与沟通：建立有效的家园沟通机制，通过家长会、告家长书、微信群等方式，及时传达防控信息和要求。引导家长配合幼儿园做好幼儿健康监测和防护，如接送幼儿时佩戴口罩，保持安全距离，不在园内聚集。

3.外来人员管控：原则上禁止外来人员进入校园。确需进入的，须经园长批准，严格执行测温、验码、登记、戴口罩等程序，并由相关人员陪同。

4.健康教育：将健康教育融入日常教学活动中，通过故事、游戏、儿歌等形式，向幼儿普及卫生防疫知识。定期向教职工和家长推送科学防控知识。

（四）应急处置与联动响应

1.应急预案：制定并完善针对突发公共卫生事件（如疑似传染病病例、群体性不适等）的应急预案，明确应急处置流程、各岗位职责和联系方式。

2.应急演练：定期组织应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高教职工应急处置能力。

3.隔离与报告：一旦发现疑似传染病病例或突发公共卫生事件，立即启动应急预案，对相关人员进行隔离，保护好现场，并按照规定程序及时向属地卫生健康部门和教育行政部门报告。

4.协同处置：在卫生健康部门的指导下，配合做好流行病学调查、密切接触者排查与管理、环境终末消毒等工作。及时与家长沟通，稳定家长情绪。

（五）物资储备与后勤保障

1.物资储备：根据幼儿园规模和需求，储备足量的口罩、消毒液、洗手液、体温计、隔离衣、呕吐包等应急防控物资，并指定专人管理，确保物资充足、有效。

2.设施保障