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学校展板购买方案范文

本校针对近年来展板老化严重、展示内容陈旧、展板布局不合理等问题，现制

定《学校展板购买方案》，全面优化学校展板展示体系。具体方案内容涵盖展板类

型选择、购买数量规划和安装布局管理等多维度提升措施，实施时间范围为

[x][x][x][x]年[x]月至[x][x][x][x]年[x][x]月。

第一专项为展板类型标准化确定，重点在于根据不同展示需求梳理展板类型。

由学校宣传部门牵头，规划三大类展板：教学成果展示展板[x][x]块，用于展示各

学科[x][x]门课程的优秀作业、考试成绩前[x][x]%学生的试卷等成果；校园文化

宣传展板[x][x]块，展示学校[x][x]年历史中[x][x]个重大事件、[x][x]位杰出校

友事迹等；通知公告展板[x][x]块，用于发布学校每周[x][x]条以上的通知公告。

增设展板档案管理岗，专职负责追溯[x][x][x][x]年后所有展板采购记录电子化存

档工作，采购部门配合建立展板材质批号查询系统，确保展板更换历史溯期误差不

超过[x][x]天。

第二专项聚焦展板购买数量规划机制。根据学校[x][x]个教学楼、[x][x]个办

公楼和[x][x]个操场等不同区域需求，实施[x]+[x][x]+[x][x][x]购买策略，明确

规定每[x][x]平方米展示区域配备[x]块教学成果展示展板；每[x][x]米校园道路

沿线设置[x]块校园文化宣传展板；每[x][x]个班级对应[x]块通知公告展板。对于

图书馆、体育馆等重点场所，按照每[x][x]天人流量超过[x][x][x]人次增加[x]块

展板的原则进行额外配置。辅助配套区域建立[x]年周期的展板更新制度，要求对

展示内容过时超过[x][x]%的展板进行更换。

建立保障机制实施多方联控。从[x][x][x][x]年第二季度起，宣传部门对各使

用部门实行红黄绿三色标识管理：连续三月展板维护优秀评定部门可获得月度宣传

工作绩效加权系数[x].[x]，黄色评定部门主管须参加宣传工作分析会并提交[x][x]

日内整改承诺书，红色判定单位启动负责人展板管理能力评估程序，确保各级管理

压力有效传导。

为确保展板安装人才结构合理，计划在三年内分两阶段开展专业安装资质认定。

[x][x][x][x]-[x][x][x][x]年完成全体在职安装人员展板安装实操考核，累计培

训[x][x][x][x][x]人天；[x][x][x][x]年建立学校内部评定展板安装工程师晋级

制度，对掌握展板快速安装技术、具备展板布局优化设计能力的复合型人才实行阶

梯式岗位补贴，最终形成覆盖展板安装说明书升级、常见安装问题案例库及安装突

发事故响应场景的三级解决方案体系。

强化全过程风险预控能力，在[x][x][x][x]年展板巡检系统中植入稳定性监测

算法、外观磨损特征图谱等预测工具模块，宣传主管需要对照每月推送的展板剩余

使用寿命预测值优化更换计划排程。要求出现展板变形指标第三次进入橙色预警的

展板须于[x][x]小时内启用备用展板替换规则并签发更换令，建立展板关键结构参

数自动熔断响应模块保障展板安全。