2025年人教版二年级数学上册《7~9的表内乘、除法》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年人教版二年级数学上册《7~9的表内乘、除法》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

人教版二年级数学上册《79的表内乘、除法》单元作为小学数学运算体系的核心环节，承载着从具体形象思维向初步抽象逻辑思维过渡的关键使命。这一内容并非孤立存在，而是紧密衔接前期26的乘法口诀学习成果，同时为高年级多位数乘除及分数运算铺设认知阶梯。在深入解读教材时，7的乘法口诀以“7×1=7”至“7×9=63”为主线，其规律性体现在积的个位数字循环变化中，学生需通过实物操作如七巧板拼搭或水果分组，将抽象数字转化为可触摸的生活经验。这种设计巧妙规