2025年多省公务员《申论》冲刺试卷.docx

2025年多省公务员《申论》冲刺试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.仔细阅读所有材料，根据题目要求作答。

2.答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.字迹工整，保持卷面整洁。

材料：

材料一：

近年来，我国数字经济发展势头强劲，成为经济增长的新引擎。各地政府纷纷出台政策措施，支持数字产业化和产业数字化，数字技术应用场景不断拓展，数字经济发展生态日益完善。然而，数字经济发展也面临着一些挑战，例如数据安全风险、数字鸿沟、数字治理体系不完善等。

材料二：

某市近年来积极推进数字政府建设，取得了一定成效。例如，市政务服务大厅实现了“一窗受理、集成服务”，群众办事更加便捷；市智慧城市平台整合了交通、环保、安防等数据，为城市管理提供了有力支撑。但该市数字政府建设也存在一些问题，例如线上线下服务脱节、数据共享不畅、数字素养有待提升等。

材料三：

“老李头”是某村的一位村民，他一直想学习使用智能手机，以便更好地了解国家政策、购物、缴费等。他参加了村里组织的智能手机使用培训班，但效果不佳。老师讲得太快，他没听懂；操作演示太少，他记不住。后来，村里的网格员小李了解到情况后，经常上门为他辅导，手把手地教他使用智能手机。渐渐地，“老李头”学会了使用智能手机，生活质量得到了提高。

材料四：

党的二十大报告指出，要“加快建立全方位、多领域、立体化数字安全治理体系”。当前，我国数字安全风险日益突出，网络攻击、数据泄露、网络诈骗等事件频发，对国家安全、社会稳定和人民群众的利益造成了严重威胁。如何加强数字安全治理，已成为一个亟待解决的问题。

材料五：

某省出台了《关于加快推进数字乡村建设的实施意见》，提出要加强农村数字基础设施建设，推动农村产业数字化转型，提升农村公共服务数字化水平，改善农村人居环境。该省还积极探索数字乡村建设的有效模式，例如“互联网+农业”、“互联网+农村电商”、“互联网+公共服务”等，取得了积极成效。

题目：

1.根据材料一、材料二，概括该市在推进数字政府建设过程中取得的主要成效和存在的问题。（15分）

2.根据材料三，分析“老李头”学习使用智能手机过程中遇到的困难，并提出相应的解决措施。（20分）

3.根据材料四、材料五，阐述加强数字安全治理的重要性，并提出推进数字乡村建设的具体建议。（25分）

试卷答案

1.主要成效：

*实现政务服务“一窗受理、集成服务”，提升群众办事便捷度。

*建设智慧城市平台，整合交通、环保、安防等数据，为城市管理提供支撑。

*存在的问题：

*线上线下服务存在脱节现象。

*各部门之间数据共享不畅，存在信息孤岛。

*市民数字素养有待提升，部分群体难以享受数字化红利。

解析思路：

本题要求概括该市在推进数字政府建设过程中取得的主要成效和存在的问题。作答时，需要仔细阅读材料二，抓住关键信息。材料二中提到“市政务服务大厅实现了‘一窗受理、集成服务’，群众办事更加便捷”，这体现了该市在提升政务服务便捷度方面取得的成效。材料二还提到“市智慧城市平台整合了交通、环保、安防等数据，为城市管理提供了有力支撑”，这体现了该市在数据整合和城市管理方面取得的成效。而材料二尾句“但该市数字政府建设也存在一些问题”以及后文内容则指出了存在的问题，即线上线下服务脱节、数据共享不畅、数字素养有待提升等。将这些信息进行概括，即可得出答案。

2.遇到的困难：

*智能手机使用培训班教学方式不适应。“老李头”反映老师讲得太快，没听懂；操作演示太少，记不住。

*缺乏针对性的个别辅导。“老李头”参加培训班后效果不佳，说明普遍性的培训难以满足个体需求。

*年龄因素导致学习接受能力相对较弱。材料中“老李头”是村民，暗示其可能年龄较大，学习新事物的接受能力相对较弱。

*数字鸿沟带来的现实困境。学习使用智能手机是跨越数字鸿沟的重要一步，但“老李头”遇到的困难表明他依然受数字鸿沟的影响。

*解决措施：

*采用更加灵活多样的教学方式。针对老年人等不同群体，可采用更加缓慢的语速、更多的实例演示、反复讲解等方式进行教学。

*加强个性化、针对性的辅导。建立“一对一”或“多对一”的帮扶机制，网格员、志愿者等定期上门进行指导，解决学习过程中遇到的具体问题。

*开展分层次、差异化的培训。根据学员的学习基础和需求，设置不同层次的培训课程，满足不同人群的学习需求。

*营造良好的学习氛围，鼓励社会参与。通过社区宣传、老年大学等渠道，营造学习使用智能设备的良好氛围，鼓励社会各界参与到帮助老年人跨越数字鸿沟的行动中来。