2025年青岛版（五四制）三年级数学上册第七单元《体育与健康——数据的收集与整理》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年青岛版（五四制）三年级数学上册第七单元《体育与健康——数据的收集与整理》整体教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于青岛版（五四制）三年级数学上册第七单元的核心内容，将体育与健康主题巧妙融入数据的收集与整理教学中，充分体现了2022年新课标对数学核心素养的深度要求。在具体教学内容上，教材通过跳绳次数统计、跑步距离记录、体质测试结果分析等真实场景，引导学生从生活经验出发，理解数据收集的基本方法，如调查问卷、实地测量和观察记录。这些内容并非孤立的知识点堆砌，而是围绕“如何用数据描述健康状态”这一主线展开，帮助学生建立