2025年苏教版三年级数学上册第三单元《数据的收集与整理》整体教学设计（2022新课标）.docx

下载文档

0
0
约2.75万字
约 37页
2025-11-29 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025年苏教版三年级数学上册第三单元《数据的收集与整理》整体教学设计（2022新课标）.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE2

2025年苏教版三年级数学上册第三单元《数据的收集与整理》整体教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为苏教版三年级数学上册的核心组成部分，承载着学生从直观感知向理性分析过渡的关键使命。在小学低段数学学习中，数据意识的萌芽往往依托于生活化的情境，而本单元则系统性地引导学生迈入数据世界的门槛。具体而言，教学内容聚焦于数据收集的基本方法、整理工具的初步运用以及简单图表的解读能力培养。学生将通过实际操作，掌握问卷设计、实地调查、数据记录等基础技能，并学会运用分类、排序等策略对原始数据进行结构化处理。这一过程不仅涉及数学知识的传递，更