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冀教版（2024）新教材八年级数学上册第十七章《特殊三角形》每节课教案汇编（含七个教案）.docx

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    17.1第1课时等腰三角形的性质

    课时目标

    1.了解等腰三角形的概念，探索并证明等腰三角形的性质定理.

    2.了解等边三角形的概念，探索并证明等边三角形的性质定理.

    3.能运用等腰、等边三角形的性质解决问题.

    学习重点

    探索并证明等腰、等边三角形的性质定理.

    学习难点

    能运用等腰、等边三角形的性质解决问题.

    课时活动设计

    情境引入

    在我们的身边，许多物体的形状是两边相等的三角形，如房屋的钢梁架、红领巾、交通标志的外沿形状等.

    教师提问：在这些图片中，你发现了哪个特殊的三角形?

    学生回答：等腰三角形.

    教师讲解等腰三角形的相关概念：

    1.概念：有两边相等的三角形叫做等腰三角形.

    2.进

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