2025年北大师版二年级数学上册第五单元《分一分与除法》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年北大师版二年级数学上册第五单元《分一分与除法》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元《分一分与除法》作为二年级数学上册第五单元的核心内容，立足于学生生活经验，系统构建除法概念的认知基础。教材以“分物游戏”开篇，通过直观操作引导学生感知“平均分”的本质，避免抽象符号的过早介入，符合低龄儿童具象思维特点。在“分水果”环节，学生需将具体物品如苹果、橘子等均等分配，强化“每份同样多”的操作规范，这不仅衔接了一年级加减法经验，更渗透了除法作为“等分”与“包含除”的双重含义。后续“分糖果”“分香蕉”活动层层递进，从实物操作