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幼儿园大班蜡染扇子教案(3篇)

教案一：多彩蜡染扇——探索传统之美

一、教学目标

1.让幼儿了解蜡染这一中国传统民间艺术，感受其独特的艺术魅力和文化内涵。

2.引导幼儿掌握蜡染扇子的基本制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.通过小组合作和分享交流，提高幼儿的团队协作能力和语言表达能力，增强幼儿对艺术活动的兴趣和自信心。

二、教学重难点

1.教学重点：向幼儿清晰地介绍蜡染的历史和特点，让幼儿理解蜡染艺术的独特之处；指导幼儿正确使用蜡笔和颜料进行蜡染扇子的制作，掌握基本的制作技巧。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，设计出富有创意的蜡染图案；在制作过程中，帮助幼儿控制蜡笔和颜料的使用，避免出现颜料混合等问题。

三、教学方法

直观教学法、示范教学法、小组合作法、启发式教学法。通过展示蜡染作品、现场示范制作过程，让幼儿直观地了解蜡染艺术；组织幼儿进行小组合作，共同完成蜡染扇子的制作，培养幼儿的团队协作能力；在教学过程中，通过提问、引导等方式，启发幼儿的思维，激发幼儿的创造力。

四、教学准备

1.材料准备：白色扇子若干、蜡笔、颜料（红、黄、蓝、绿、紫等）、调色盘、毛笔、水桶、擦手毛巾。

2.经验准备：提前让幼儿了解一些中国传统民间艺术，如剪纸、刺绣等，为学习蜡染艺术做好铺垫。

3.场地准备：宽敞明亮的活动室，提前摆放好桌椅，为幼儿提供足够的操作空间。

五、教学过程

（一）导入（10分钟）

1.教师身着具有民族特色的服装，手持一把精美的蜡染扇子，走进教室，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，今天老师给大家带来了一件特别的礼物，看看这是什么呀？”（展示蜡染扇子）

2.引导幼儿观察蜡染扇子的图案和颜色，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。

师：“小朋友们，仔细看看这把扇子，上面有哪些漂亮的图案？这些图案的颜色是怎样的？你们觉得它美不美呀？”

3.介绍蜡染是中国传统的民间艺术，有着悠久的历史和独特的制作方法，激发幼儿的学习兴趣。

师：“这把漂亮的扇子是用一种叫做蜡染的方法制作出来的。蜡染是我们中国很古老的民间艺术，已经有上千年的历史啦！古代的人们用智慧和双手创造出了这么美丽的蜡染作品，今天我们也来当一回小艺术家，一起制作蜡染扇子，好不好？”

（二）探索与发现（15分钟）

1.展示不同图案和风格的蜡染作品图片，如花鸟、几何图形等，让幼儿观察并讨论这些图案的特点。

师：“小朋友们，现在老师要给大家展示更多漂亮的蜡染作品，大家看看这些图案都有什么不一样的地方？有没有发现它们有什么特别的规律或者形状呀？”

2.引导幼儿说一说自己喜欢的图案，鼓励幼儿发挥想象力，构思自己想要设计的蜡染图案。

师：“小朋友们，在这些图案中，你们最喜欢哪一个呀？如果让你们来设计一把蜡染扇子，你们想在上面画些什么呢？是可爱的小动物，还是美丽的花朵？”

3.教师总结蜡染图案的特点，如对称、重复等，为幼儿的创作提供参考。

师：“小朋友们观察得都很仔细！很多蜡染图案都有对称和重复的特点，这样会让图案看起来更加整齐、漂亮。比如，一只蝴蝶的图案，它的左右两边就是对称的；还有一些小花朵的图案，会一个挨着一个重复出现。等会儿大家在设计自己的扇子图案时，也可以用到这些方法哦。”

（三）教师示范（15分钟）

1.教师边示范边讲解蜡染扇子的制作步骤。

第一步：用蜡笔在扇子上画出自己喜欢的图案。

师：“小朋友们，我们先拿起蜡笔，在扇子上轻轻地画出你刚才想好的图案。可以画得大一些，这样等会儿上色的时候会更明显。注意哦，蜡笔的痕迹就像是给图案穿上了一层保护衣，颜料是染不上去的。”

第二步：选择喜欢的颜料，用毛笔蘸取颜料，均匀地涂抹在扇子上。

师：“接下来，我们要给扇子上色啦！先选一种你喜欢的颜料，把毛笔在调色盘里蘸一蘸，然后轻轻地在扇子上涂抹。要涂得均匀一些，不要让颜料流到扇子外面哦。”

第三步：等待颜料晾干。

师：“颜料涂好后，我们要耐心地等它晾干。在晾干的过程中，不要用手去碰扇子，不然颜料会弄花的。”

2.强调制作过程中的注意事项，如使用蜡笔时要用力均匀，涂抹颜料时要注意颜色的搭配等。

师：“小朋友们，用蜡笔的时候要用力均匀，这样画出来的线条才会清晰。在选择颜料颜色的时候，可以大胆一些，把不同的颜色搭配在一起，说不定会有特别漂亮的效果哦。但是要注意，不要把两种颜料混在一起，不然颜色就会变得很难看啦。”

（四）幼儿创作（30分钟）

1.为幼儿发放制作材料，鼓励幼儿按照自己的想法进行创作。

师：“小朋友们，现在材料都发给大家啦，你们可以开始发挥自己的想象力，制作属于自己的蜡染扇子啦！老师相信你们一定能做出非常漂亮的作品。”

2.教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，及时给予帮助和指导。对于遇到困难的幼儿，教师要耐心地引导他们解决问题；对于有创意的幼儿，要及时给予表扬和