2025年沪教版三年级数学上册第二单元《用一位数乘》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年沪教版三年级数学上册第二单元《用一位数乘》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元《用一位数乘》作为沪教版三年级数学上册的关键章节，承载着学生从加法思维向乘法思维转型的核心任务。在深入研读教材后，我们观察到内容编排呈现出清晰的逻辑脉络：从一位数乘整十数、整百数的直观感知入手，逐步过渡到一位数乘两位数的竖式计算，再延伸至一位数乘三位数的复杂运算，最终落脚于估算策略的灵活应用。这种螺旋上升的设计并非偶然，而是基于儿童认知发展的阶段性特征精心构建。

一位数乘整十数和整百数作为起点，其价值在于将抽象的乘法概念具象化为生活