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儿童心理健康主题活动方案

一、活动主题

“阳光心灵,快乐成长”——儿童心理健康主题活动

二、活动目的

提高儿童对心理健康的认识,了解心理健康的重要性。

帮助儿童学会基本的情绪管理和压力应对技巧。

营造积极向上的心理健康氛围,促进儿童身心健康发展。

三、活动时间

2023年10月1日-10月7日(为期一周)

四、活动地点

学校心理健康活动室、操场、教室

五、参与对象

全校学生(分年龄段进行不同活动)

六、活动内容

1.开幕式

时间:10月1日早上9:00

地点:学校操场

内容:

校长致辞,宣布活动开始

学生代表发言,分享对心理健康的理解

发布心理健康倡议书

2.心理健康知识讲座

时间:10月2日-3日,每天下午3:00-4:00

地点:心理健康活动室

内容:

针对不同年龄段学生,讲解心理健康知识

分享如何识别和应对情绪问题

互动问答环节

3.情绪管理工作坊

时间:10月4日,下午3:00-5:00

地点:教室

内容:

通过绘画、角色扮演等方式,帮助儿童认识和管理情绪

教授简单的放松技巧,如深呼吸、冥想等

4.压力应对游戏

时间:10月5日,下午3:00-4:30

地点:操场

内容:

设计团队游戏,培养儿童的合作能力和抗压能力

分享应对压力的方法和技巧

5.心理健康展览

时间:10月6日-7日,每天上午10:00-下午4:00

地点:学校大厅

内容:

展示心理健康相关知识、学生作品

设置心理健康咨询台,提供咨询服务

6.闭幕式

时间:10月7日早上9:00

地点:学校操场

内容:

总结活动成果,表彰优秀参与者

学生代表分享活动心得

校长宣布活动结束

七、活动准备

1.物资准备

心理健康知识手册

绘画工具、纸张

游戏道具

展览板、展示架

2.人员准备

心理健康教师

学生志愿者

家长志愿者

3.宣传准备

制作宣传海报、横幅

通过学校广播、网站发布活动信息

八、活动预算

项目

数量

单价

总价

心理健康手册

300本

5元

1500元

绘画工具

1套

100元

100元

游戏道具

10套

50元

500元

展览板

10块

50元

500元

横幅

5条

20元

100元

其他

400元

总计

3000元

九、活动评估

通过问卷调查,了解学生对活动的满意度和收获

收集学生作品,评估活动效果

召开总结会议,讨论活动改进方案

十、注意事项

活动过程中注意安全,特别是户外活动

尊重学生的隐私和感受

保持活动场地的清洁卫生

活动负责人:张老师

联系方式:XXXX

邮箱:zhang@school

日期:2023年9月1日

儿童心理健康主题活动方案(1)

一、活动主题

拥抱阳光,快乐成长——儿童心理健康主题活动

二、活动目标

提高儿童对心理健康的认识和重视程度。

帮助儿童掌握基本的心理健康知识和技能。

增强儿童的自我调节能力和情绪管理能力。

营造积极、健康、和谐的校园氛围。

三、活动时间

2023年10月10日至2023年10月20日

四、活动对象

幼儿园及小学1-6年级学生

五、活动内容

1.系列讲座

面向家长:邀请心理健康专家开展家长讲座,主题为“如何培养孩子的心理健康”。讲解儿童常见心理问题、家长如何与孩子沟通、如何营造良好的家庭氛围等。时间:10月10日晚上7点,地点:学校礼堂。

面向教师:邀请心理健康专家开展教师培训,主题为“儿童心理健康与教育”。讲解如何识别儿童心理问题、如何进行心理疏导、如何开展心理健康教育等。时间:10月15日中午12点,地点:学校教师会议室。

面向学生:开展学生心理健康主题讲座,主题为“认识情绪,管理情绪”。讲解什么是情绪、情绪的种类、如何识别和管理自己的情绪等。时间:10月12日-10月14日,班会课时间,地点:各班级教室。

2.主题班会

各班级围绕“心理健康”主题开展班会,形式包括:

小品表演:学生自编自导自演与心理健康相关的小品,例如“愤怒的小兔子”等。

情绪卡片制作:学生绘制自己的情绪卡片,并分享自己的情绪故事。

心理健康知识竞赛:以小组为单位进行心理健康知识竞赛,提高学生对心理健康知识的掌握程度。

3.宣传活动

心理健康宣传栏:在学校宣传栏张贴心理健康宣传海报,内容涵盖儿童常见心理问题、心理健康小贴士等。

心理健康知识手册:编印心理健康知识手册,分发给学生和家长,方便他们随时查阅。

校园广播站:利用校园广播站播放心理健康相关知识、心理健康歌曲等。

4.个体心理辅导

开设“心灵小屋”,由专业心理教师为学生提供个体心理辅导,帮助学生解决心理困惑和问题。

5.心理健康活动体验

情绪调节游戏:组织学生参与的情绪调节游戏,例如“情绪击鼓传花”、“情绪拼图”等,帮助学生学习如何调节情绪。

放松训练:教授学生一些放松技巧,例如深呼吸、冥想等,帮助学生缓解压力,放松身心。

六、活动

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