2025年北京版三年级数学上册第九单元《数据整理》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年北京版三年级数学上册第九单元《数据整理》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

北京版三年级数学上册第九单元《数据整理》作为小学低段统计与概率领域的核心内容，承载着培养学生数据意识与初步统计思维的重要使命。该单元以“合理搭配”与“排鱼求数”为主线，引导学生从生活情境中提取数据、分类整理并形成直观表达。教学内容并非孤立知识点的堆砌，而是紧密围绕新课标要求，将数据收集、分类、排序及图表制作有机融合。例如，“合理搭配”环节聚焦如何根据实际问题选择合适的表示方式，如条形图、象形图或简单表格，避免学生陷入机械操作的误区；而“排鱼