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语文任务卡1
年级:四年级时间:2022.9.5
有感情地朗读课文两遍,熟读3-4自然段;
口头组词“识字表”生字,每字两个词;
正确书写《观潮》生字,(格式:1+2+2,即:一个音节,2个汉字,2个词语)视条件自愿上传至“人人通”平台。
语文任务卡2
年级:四年级时间:2022.9.6
1.流利背诵3-4自然段。
2.听写词语。(书面作业,视条件自愿上传至“人人通”平台。)
人声鼎沸、风平浪静、浩浩荡荡、风号浪吼、齐头并进、人山人海、
宽阔、犹如、霎时、农历、逐渐、据说
3.说一说课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的,用几句话将你的脑海中浮现的画面说一说。
语文任务卡3
年级:四年级时间:2022.9.7
1.正确流利朗读课文。
2.正确书写本课生字。(格式依旧)视条件自愿上传至“人人通”平台。
3.结合微课,默读课文,思考:什么是“走月亮”?圈出“我和”阿妈走月亮经过的地方,说说课文中哪些画面给你留下了深刻的印象。
语文任务卡4
年级:四年级时间:2022.9.8
1.想象画面,用自己的话说一说,作者走到小溪边、走到田埂上、走到很多地方,分别看到了什么,听到了什么,闻到了什么,想到了什么?
2.展开想象,我和阿妈还会在溪边做什么呢?用这样的句式说一说。
“哦,阿妈,白天你,而我。”
3.背诵第四自然段。积累好词语5个,好句子3句。视条件自愿上传至“人人通”平台。
4.回忆自己经历过的某个月下情景,说一说自己的所见所想。
语文任务卡5
年级:四年级时间:2022.9.9
1.读?一?读
归巢(cháo)?芦苇(wěi)?剪秋罗(luó)?霸占(bàzhàn)?眠(mián)
2.反复朗读《秋晚的江上》,说出诗中描绘的景物和画面,感受秋晚江上的美景。
3.反复朗读《花牛歌》,说出诗中描绘的景物和画面,感受花牛的悠闲。
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