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自主招生山东省济南市面试题(小升初)必刷模拟题详解

面试问答题（共20题）

第一题

老师请你画一个你心中的快乐的童年，可以是具体的事物，也可以是你喜欢的场景，然后用3分钟时间简单介绍一下你的画。请开始作画。

答案：

(由于答案涉及绘画和口头描述，以下提供参考思路和解析，而非标准答案)

绘画内容参考思路：

场景选择：可以选择一个充满童趣的场景，例如：

公园：绿色的草地、五颜六色的滑梯、孩子们在追逐嬉戏。

海滩：金色的沙滩、蔚蓝的大海、堆砌的沙堡、捡拾贝壳。

森林：阳光明媚的森林、茂密的树木、开满鲜花的小路、和小动物一起玩耍。

家：宽敞明亮的房间、和爸爸妈妈一起玩玩具、看有趣的书籍。

事物描绘：可以画出一些代表快乐的物品，例如：

具体事物：好吃的零食、爱不释手的玩具、最喜欢的绘本、Elmo。

抽象事物：阳光、彩虹、笑声、爱心等用图案或色块表达。

3分钟介绍参考思路：

自我介绍：简单介绍自己，例如：“我画的是我在公园玩的场景。”

描述画面：详细描述画中的内容，例如：“这是一个阳光明媚的下午，我在绿色的草地上玩。旁边是一个五彩缤纷的滑梯，我正在滑下来，感觉自己像小鸟一样自由。”

表达感受：表达画中场景带来的快乐感受，例如：“我非常喜欢这个场景，因为在这里我感受到了快乐和友谊，小朋友们的笑声就像铃铛一样给我的童年增添了无限的乐趣。”

解析：

考察目的：

观察力和想象力：考察孩子能否观察生活中的美好事物，并用画笔表达出来，以及孩子的想象力是否丰富。

表达能力和沟通能力：考察孩子能否用语言清晰地描述自己的画作，以及与考官进行有效沟通的能力。

情感表达能力：考察孩子能否表达自己的情感，以及是否能将情感融入到画面中。

心理素质：考察孩子在压力下的应变能力和心理素质。

评分标准：

画面内容：画面是否充满童趣，能否体现出快乐的氛围，以及对细节的刻画。

绘画技巧：画面的整体构图、色彩搭配、线条运用等。

语言表达：描述是否清晰流畅，是否能吸引考官的注意力。

情感表达：是否能生动地表达自己的情感，以及与画面内容是否相符。

时间控制：是否能在规定的时间内完成任务。

备考建议：

平时多观察：注意生活中美好的人和事，积累绘画素材。

多练习绘画：提高绘画技巧，尝试用不同的方式表达自己的想法。

练习口头表达：多练习用语言描述事物，以及与他人进行交流。

培养积极乐观的心态：用积极的心态面对生活，感受生活中的快乐。

希望以上内容能够帮助你更好地备考自主招生面试！

第二题：

运用成语造句

请你运用一个成语来造一个句子。

成语：“专心致志”

句子：在准备小升初考试时，小华专心致志地复习，终于在考试中取得了优异的成绩。

解析：

这个题目的目的是考察学生的成语积累和运用能力。正确构造句子需要掌握成语的基本含义，并能在句中准确地使用成语以表达所需的意义。

在这个例子中，“专心致志”这一成语形容做事时十分专注，跃力全用在某件事上。句子中，通过小华认真复习备考的行为与该成语匹配，展现了学生的认真与投入状态，以及这种态度带来成功的结果。

学生在回答这个问题时，应该从自己的经历中选择一个合适的成语，并以连贯、通顺的句子形式表达其含义。除了积累不同意思的成语，学生还能够学习如何将成语恰当地融入自己的语言中去，进一步提升表达水平。同时，此种练习也可增强学生词汇的应用能力和写作技巧。在平时学习中，学生应注重对成语的了解，如来源故事、近义反义词等，能够助其在考试中轻易驾驭此类题型。

第三题

小明和小红参加学校组织的植树活动。小明一共了8棵树，小红比小明多种了2棵，但是小红种的树又有一些因为天气原因倒下了，倒下了3棵。最后，小红实际种活的树比小明多种了多少棵？

请计算结果，并简单说明你的解题思路。

答案：

计算结果：小红实际种活的树比小明多种了1棵。

解题思路：

分析小明的情况：小明种的树总共有8棵，并且题目说明这些树都种活了。所以，小明种活的树的棵数为8棵。

分析小红的情况：

小红种的树比小明多种了2棵，所以小红种的树总数为8+2=10棵。

小红种的树中有3棵因为天气原因倒下了，所以小红种活的树的棵数为10-3=7棵。

比较两人种活的树的数量：小红种活的树有7棵，小明种活的树有8棵。

比较两者差值：7-8=-1。

根据题意，“多种了多少棵”问的是多出“零”的数量绝对值。因为结果是负数，表示小红比小明少种活1棵。如果题目要求理解为小红比小明多种了多少棵（包括负数），答案就是-1棵；如果理解为小红比小明多种了多少棵（正数），答案就是0棵。根据题目通常期望的“多种了”为正数的理解，并且结果为负，最可能的隐含意思是“比小明少种活1棵”，或者题目可能出了小错意图是小红也种活了7