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第19章学情评估
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1.下列图形中不是凸多边形的是()
2.数学课上,四名同学用了不同方法探索六边形的内角和,其中瑶瑶的方法是:180°×5-180°=720°,她画出的图形是()
3.如图,在菱形ABCD中,∠D=110°,则∠BAC的度数为()
A.45°B.40°C.35°D.30°
(第3题)(第4题)
4.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,要使四边形ABCD是平行四边形,下列添加的条件不正确的是()
A.AD=BCB.AB=CD
C.AD∥BCD.∠A=∠C
5.如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,AD=12,DC=5,则△AOB的周长是()
A.13B.15C.17D.18
(第5题)(第6题)
6.如图,四边形ABCD、四边形AECF分别是菱形与正方形.若∠BAE=20°,则∠ABC=()
A.40°B.45°C.50°D.55°
7.为更好地开展劳动教育课程,学校计划在一块?OABC空地(如图)上修建一条笔直的小路(小路宽度忽略不计).有两个要求:①经过BC边上一点P;②将?OABC分成面积相等的两部分,则小路除了经过点P外,还经过()
A.点A
B.OB的中点
C.OA的中点
D.AB边上的H点,且AH=CP
8.图①是AI为某创意图书馆设计的一款壁灯图案,象征着欣欣向荣,代表一种生机盎然的自然和谐美.图②是从图①的图案中提取的图形,正八边形ABCDEFGH被分割成两个正方形和四个菱形,若正八边形的边长为2,则菱形IJEK的面积为()
A.4eq\r(2)B.3eq\r(2)C.2eq\r(2)D.2
9.如图,矩形ABCD的面积为20cm2,对角线交于点O,以AB,AO为邻边作?AOC1B,对角线交于点O1,以AB,AO1为邻边作?AO1C2B,对角线交于点O2,…,以此类推,则?AOnCn+1B(n为正整数)的面积为()
A.eq\f(5,2n-2)cm2B.eq\f(5,2n-1)cm2
C.eq\f(5,2n)cm2D.eq\f(5,2n+2)cm2
10.如图,边长为3的正方形ABCD中,M为对角线BD上的一点,连接AM并延长交CD于点P.若PM=PC,则AM的长为()
A.3(eq\r(3)-1)B.3(3eq\r(3)-2)
C.6(eq\r(3)-1)D.6(3eq\r(3)-2)
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AD=DC,BD=4,则AC=________.
(第11题)(第12题)
12.如图,在?ABCD中,DE平分∠ADC,AD=6,BE=2,则?ABCD的周长是________.
13.如图,折叠矩形纸片ABCD,使AB与DC重合,再展开得到折痕EF,再一次折叠,使点D落到EF上的点G处,并使折痕经过点A,AM为折痕,展开纸片后∠DAG的大小为________.
(第13题)(第14题)
14.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,E是BC的中点,连接AE,DE,点F是DE上的一动点,G为AF的中点,连接CG.
(1)∠BAE=________;
(2)若AB=2,则CG的最小值为__________.
三、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
15.一个多边形的内角和比外角和的3倍少180°,
(1)求这个多边形的边数;
(2)求该多边形共有多少条对角线.
16.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分别为AC,CD的中点,连接BM,MN,BN.求证:BM=MN.
四、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
17.图①、图②分别是6×7的网格,网格中每个小正方形的边长均为1.请按下列要求画出图形,所画图形的各个顶点均在小正方形的顶点上.
(1)在图①中画出一个周长为8eq\r(5)的菱形ABCD(非正方形);
(2)在图②中画出一个面积为9,且∠MNP=45°的?MNPQ,并直接写出?MNPQ较长的对角线的长度.
18.如图,在?ABCD中,AE=CF,连接BE,DF,点G,H分别是BE,DF的中点,连接EH,FG.
(1)求证:四边形EGFH是平行四边形;
(2)若?ABCD的面积为20,DE=2AE,则四边形EGFH的面积是________.
五、(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
19.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC的外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为点
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