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小学艺术教育课程对学生认知策略培养的实证分析论文.docx

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    小学艺术教育课程对学生认知策略培养的实证分析论文

    摘要：本文通过实证分析，探讨了小学艺术教育课程对学生认知策略培养的影响。通过对学生认知策略的深入剖析，揭示了艺术教育在培养学生认知策略方面的积极作用，为我国小学艺术教育改革提供了理论依据。

    关键词：小学艺术教育；认知策略；实证分析

    一、引言

    （一）1.艺术教育在小学教育中的重要性

    在当今社会，艺术教育已经成为我国基础教育的重要组成部分。小学阶段，艺术教育不仅有助于培养学生的审美情趣，还能促进其全面发展。艺术教育作为一种情感与认知相结合的教育方式，对于学生的认知策略培养具有独特的作用。近年来，许多研究表明，艺术教育在提高学生综合素质、培养创新能力

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