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高中道德与法治教育创新研究：提升学生法治素养的实践路径论文
摘要：本文以高中阶段道德与法治教育为研究对象，旨在探讨在新时代背景下，如何创新教育模式，提升学生的法治素养。通过分析当前教育现状，提出了具体的实践路径，为高中道德与法治教育改革提供参考。
关键词：高中道德与法治教育；创新；法治素养；实践路径
一、引言
（一）1.背景阐述：随着我国法治建设的不断推进，法治素养成为公民必备的基本素质。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，道德与法治教育在培养学生法治素养方面具有重要意义。
2.现状分析：当前，高中道德与法治教育存在一定程度的滞后性，教育内容与实际生活脱节，教育方法单一，难以激
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