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初中音乐创作教学中的音乐教育哲学跨学科研究论文.docx

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    初中音乐创作教学中的音乐教育哲学跨学科研究论文

    摘要：本文以初中音乐创作教学为研究对象，探讨音乐教育哲学与跨学科研究在音乐教育中的应用。通过分析音乐教育哲学的基本理念，以及跨学科研究在音乐创作教学中的价值，旨在为初中音乐教育改革提供理论支持和实践参考。

    关键词：初中音乐创作；音乐教育哲学；跨学科研究；教育改革

    一、引言

    （一）音乐教育哲学在初中音乐创作教学中的重要性

    1.音乐教育哲学为音乐创作教学提供理论指导

    音乐教育哲学作为音乐教育领域的基础理论，它关注音乐教育的本质、目标和方法，为音乐创作教学提供了理论指导。在初中音乐创作教学中，教师需要借助音乐教育哲学的理念，引导学生正确理解音乐创作的内

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