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基于核心素养的高中历史学科家国情怀教学设计研究论文.docx

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    基于核心素养的高中历史学科家国情怀教学设计研究论文

    摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中历史学科中家国情怀教学设计的策略与实践，旨在培养学生热爱祖国、弘扬民族精神的高尚情操。通过对现状的分析，提出具体的教学设计思路，为高中历史教学提供有益的借鉴。

    关键词：核心素养；高中历史；家国情怀；教学设计

    一、引言与背景

    （一）1.核心素养与家国情怀的内涵

    核心素养作为一种全面发展的教育理念，强调培养学生适应社会发展的综合能力。在高中历史学科中，家国情怀是核心素养的重要组成部分，它涵盖了对国家历史的了解、对民族文化的传承以及对国家未来的关切。1）家国情怀体现了历史学科的独特价值，有助于引导学生树立正确的

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