环境行为学视角下岭南高校教学区规划方法研究.docx

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2025-12-01 发布于北京
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环境行为学视角下岭南高校教学区规划方法研究

本文引用格式：.环境行为学视角下岭南高校教学区规划方法研究［J］.艺术科技，2025，38（12)：73-75.

中图分类号：TU244.3文献标识码：A文章编号：1004-9436（2025）12-0073-03

高校教学区建筑群是高等教育得以实现的重要物质基础，也是顺利实现人才培养的重要场所。同时，随着高校教学活动的增多，教学模式趋向多元化，给高校教学空间设计带来更多新的挑战。根据笔者的实地探访，当前多数高校教学区建筑以满足教学功能为主。如何通过合理规划，从总体布局到建筑组团再到公共空间，对高校教学区建筑进行多层次革新，以满足当代教学需求，成为