基于思维导图的小学语文阅读教学互动模式构建与实践论文.docx

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2025-11-29 发布于河北
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基于思维导图的小学语文阅读教学互动模式构建与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨基于思维导图的小学语文阅读教学互动模式的构建与实践。通过分析思维导图在阅读教学中的应用，结合具体教学案例，阐述其在提升学生阅读理解能力、激发学习兴趣和促进师生互动方面的积极作用。本文从概念阐述、模式构建和教学实践三个维度展开，力求为小学语文教师提供一种新颖、高效的阅读教学策略。

**关键词**：思维导图；小学语文；阅读教学；互动模式

一、概念阐述

（一）思维导图的基本概念与应用价值

1.**思维导图的定义与特征**：思维导图是一种以图形化方式呈现思维过程的工具，由中心主题向外发散出多个分支，每个分支代表一个子主题