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XX县新建完中项目方案

马龙县教育局

二○一三年十二月

XX县新建完中项目

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目录

1.1.2方案编制依据

项目方案根据XX县高中教育发展的切实需要,由XX县教育局编制。

主要依据如下:

（1）《中华人民共和国义务教育法》；

（2）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》；

（3）《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见的通知》(国办发〔2005〕44号)；

（4）《云南省普通高完中办学水平达标晋级综合评价方案（试行）》；

（5）《云南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；

（6）《全国中小学校舍安全工程实施方案》、《农村普通中小学校建设标准》》（建标109-2008）；

（7）《西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案》财教[2004]3号；

（8）曲靖市人民政府《关于加快推进教育事业改革与发展的意见》；

（9）中共XX县委、XX县人民政府《关于深化教育改革与加快教育发展的决定》、《XX县城市总体规划》；

（10）其他国家现行的行业法规、规范；

1.1.3方案论述范围

方案通过对XX县教育发展现状及综合其发展需要进行认真分析,提出项目建设的必要性,从需要分析确定建设规模、项目的选址、投资估算、分析社会效益等。

1.1.4项目建设预期目标

通过XX县新建完中项目的实施，可以促进XX县城区初中和XX县高中办学条件的快速提高，为XX县教育优质均衡发展奠定坚实的基础。

具体目标：

XX县新建完中按国家一级示范完中标准建设，校园占地180亩，校舍面积42780平方米，满足60个教学班，在校学生3000人（初中600人）。项目实施后能够使XX县城区初中教育布局基本合理和XX县普通高中的年招生可达2000人，促进整个XX县教育的均衡发展。

1.2研究结论

（1）项目建设有利于改善XX县初高中学生就学环境，促进提高学生身心健康，推进XX教育均衡发展，符合国家有关要求，符合《XX县城市总体规划》和项目单位的实际需要，符合国家相关建设规范和强制性标准，功能布局科学合理、建设指导思想明确。

（2）项目建成后，XX县新建完中可以容纳3000个在校学生，极大的促进了XX教育的发展，突破XX教育一直存在的高中教育“瓶颈”现象，使XX县人均受教育年限达到7.6年。

（3）项目建设方案本着实事求是、因地制宜、功能实用、建筑美观、装修简朴的原则来进行规划、设计和建设。

第二章XX县教育基本情况

2.1XX县教育概况

201３年全县有各级各类学校136所，其中：完全中学1所、高级中学1所、职业中学1所、教师进修学校1所，初级中学9所，小学107所（完小61所、教学点46个），幼儿园16所（含10所民办幼儿园）。县内在校学生37665人，其中幼儿入学4577人，小学18299人，初中10262人，高中3428人，职校1099人。全县共有教职工2505人，其中幼儿159人，小学1332人，初中636人，高中284人，职校76人，教师进修学校18人。

2.2XX县新建完中选址基本情况

XX县新建完中占地180亩，校舍面积42780平方米，总投资19622.6万元，建设可容纳3000名在校学生的完全中学。学校将按国家一级示范完中标准建设，以一流的教育设施、一流的师资队伍、一流的管理水平、一流的教育质量、一流的教育竞争力来打造XX教育品牌。校址位于风景秀丽、素有XX八景之一伯刻翠屏之称的黑泥大山下的龙湖片区，北临XX绕城公路，南临翠屏水库，西邻即将建设的1060亩的XX人工湖，东临曲马大道，背山旁水、山清水秀、环境优美、交通便捷，是建设高级完全中学的最佳选择之地。

第三章项目建设的必要性和可行性

3.1项目背景

进入21世纪，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是全民素质的竞争、是人才的竞争，要实现中华民族的伟大复兴，教育肩负着重要的历史使命。

近年来，在党中央、国务院的领导下，经过各级政府和全社会的共同努力,我国教育事业得到了迅速发展，为社会主义现代化建设提供了强有力的人才支持和知识贡献，教育正在成为促进我国经济、社会发展，推动科技进步，增强综合国力的重要力量。

高中阶段的教育在整个教育体系中起着承上启下的作用，是培养学生创新能力和全面素质的关键阶段。加快高中教育的发展，有利于提升基础教育水平，为高校输送高素质的生源，建立和完善社会主义市场经济体制相适应的现代教育体系；有利于培养高素质的人才和劳动者，促进生产力发展，有利于满足社会日益增长的教育需求，更好地代表广大人民群众的根本利益。

积极发展高中